Data
da atividade: 18/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo: Produção de texto.
BNCC (Habilidade)
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividade:
1 - Faça um pequeno texto sobre o Natal.
Data
da atividade: 18/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Conteúdo:
Fazer uma árvore de Natal.
BNCC
(Habilidade)
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Atividade:
1
- Vamos fazer uma árvore de papel A4.
Nós
vamos precisar de:
1
folha de A4, tesoura, cola e papéis coloridos.
Veja
o vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=ekJZ8Z2a8Pg&ab_channel=LuPaArtesanatos-ProfessoraPriscilaGomes
Data
da atividade: 17/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Matemática:
Conteúdo: Situações-problema.
BNCC (Habilidade)
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
Copiar no caderno de Matemática
Atividades:
Situações-problema
a) André pagou 45 reais por uma torta de
camarão de 3 quilogramas. Quanto custou cada quilograma da torta?
b) Rosa pagou 81 reais ao comprar bolos que
custam 9 reais cada um. Quantos bolos ela comprou?
c) As 56 cadeiras para o público de uma
apresentação na escola foram organizadas em 7 fileiras com a mesma quantidade
de cadeiras. Quantas são as cadeiras em cada fileira?
d) Fábio conseguiu economizar 76 reais. Ele
economizou o dobro da quantia economizada por Helena. Quanto Helena economizou?
e) Renata pagará uma dívida de 96 reais em
4 prestações iguais e sem acréscimos. Qual será o valor de cada prestação?
Data
da atividade: 17/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas:
89 a 92.
Conteúdo:
As instalações sonoras.
BNCC
(Habilidades)
EF15AR14(Perceber
e explorar os elementos constitutivos da intensidade, música (altura,
intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras,
canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação
musical.
EF15AR16(Explorar
diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica
de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de
registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional).
EF15AR17) Experimentar improvisações, composições e
sonorização de histórias, entre
outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais
convencionais ou não
convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo
EF15AR23(Reconhecer
e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas).
EF15AR24(Caracterizar
e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais).
(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos
digitais (multimeios, animações,
jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.)
nos processos de
criação artística.
Atividades:
1
- Correções das páginas: 89, 91, 92.
Data
da atividade: 17/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências.
Páginas: 220 a
230. (Módulo 4)
Conteúdo: Os
músculos.
O Corpo em
movimento.
BNCC
(Habilidades)
Competência
geral
- 2
Competência
específicas
- 2
- 7
Temas
contemporâneos
- Saúde
- Direito da
criança e do adolescente.
Atividade:
1 - Correções das
páginas: 220, 223, 224, 225, 226, 229, 230.
Data
da atividade: 16/12/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo:
Sujeito e Predicado.
(EF03LP08). Identificar e diferenciar, em textos, substantivos
e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Copiar
no caderno de Língua Portuguesa.
Sujeito e predicado.
Sujeito é a pessoa, animal ou objeto sobre o
(s) qual (is) se diz alguma coisa.
Exemplo:
Sara é uma boa aluna.
Predicado é o que se diz do sujeito.
Exemplo:
É uma boa aluna.
Atividade:
1
- Indique o sujeito e o predicado das frases, conforme o modelo:
a) O cachorro latiu.
Sujeito: O cachorro.
Predicado: latiu
b) Meu irmão é piloto de avião.
Sujeito:
Predicado:
c) Os cavalos correm bastante.
Sujeito:
Predicado:
Data
da atividade: 16/12/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Conteúdo:
Divisão
BNCC
(Habilidade)
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
Atividades:
1
- Arme, efetue as divisões.
a) 126 : 3 =
b) 627 : 4 =
c) 176 : 8 =
d) 246 : 3 =
e) 347 : 4 =
f) 416 : 5 =
g) 264 : 4 =
h) 210 : 5 =
Data
da atividade: 16/12/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas:
89 a 92.
Conteúdo:
As instalações sonoras.
BNCC
(Habilidades)
EF15AR14(Perceber
e explorar os elementos constitutivos da intensidade, música (altura,
intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras,
canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação
musical.
EF15AR16(Explorar
diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica
de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de
registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional).
EF15AR17) Experimentar improvisações, composições e
sonorização de histórias, entre
outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais
convencionais ou não
convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo
EF15AR23(Reconhecer
e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas).
EF15AR24(Caracterizar
e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais).
(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos
digitais (multimeios, animações,
jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.)
nos processos de
criação artística.
Atividades:
1
- Ler as páginas: 89 a 92.
2
- Resolver as páginas: 89, 91, 92.
Data
da atividade: 15/12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia.
Conteúdo: Apresentação do trabalho.
BNCC (Habilidade)
EF03GE02 - Identificar, em seus lugares
de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de
diferentes origens.
Atividades:
1 - Pesquisar sobre o projeto Tamar e
apresentar sua descoberta aos colegas.
Data
da atividade: 15/12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História.
Conteúdo: O sentido do Natal.
EF03HI05(Habilidade)
Identificar os marcos históricos do
lugar em que vive e compreender seus significados.
Natal - 25 De
Dezembro.
É
uma festa religiosa, no dia 25 de Dezembro, na qual comemoramos o nascimento de
Jesus Cristo. O mais importante na festa de Natal é lembrar a lição que Jesus
nos ensinou: todos devem amar e
respeitar uns aos outros.
Atividade:
1 - Represente a história do Natal com
um lindo desenho. Use a criatividade!!!
Data
da atividade: 15/12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo: Verbos.
BNCC
(Habilidades)
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Copie no caderno de Língua Português.
Quando a forma verbal termina em -am, o verbo está no passado. Exemplo:
As crianças plantaram árvores.
Quando a forma verbal termina em -ão, o verbo está no futuro. Exemplo:
As crianças plantarão árvores.
1 - Complete as frases com o verbo ser no
presente.
a)
Eu ____inteligente.
b)
Meu melhor amigo ____muito estudioso.
c)
Meus pais_____carinhosos.
d)
Nós _____bem criativos.
e)
Ana _____a garota mais extrovertida da turma.
2
- Complete as frases abaixo com o tempo verbal adequado, de acordo com as
opções entre parênteses.
a)
Semana passada, os alunos_______________o lixo
do parque próximo à escola. (Recolheram /recolherão)
BNCC (Habilidades):
b)
Amanhã, alguns alunos_________________contra o
desmatamento da Amazônia. (Protestaram/ protestarão)
c)
No próximo mês, os turistas_____________as
Cataratas do Iguaçu. (Visitaram/visitarão)
d)
Na tarde de ontem, algumas
pessoas________________várias tartarugas marinhas. (Salvaram/salvarão)
Data
da atividade: 14/12/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História.
Conteúdo: Trabalho sobre os 300 anos de
Minas Gerais.
BNCC
(Habilidades)
EF03HI02(Selecionar,
por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos
ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive).
EF03HI04(Identificar
os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as
razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados).
Atividade:
1 - Apresentação do trabalho pelos
alunos sobre os 300 anos de Minas Gerais.
Data
da atividade: 14/12/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo: Leitura do livro de mão em
mão.
BNCC
(Habilidades):
EF15LP18(Relacionar
texto com ilustrações e outros recursos gráficos).
EF35LP23(Apreciar
poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes
modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido).
Atividade:
1 - Ler o livro e resolver a
interpretação que está no suplemento de leitura.
Data
da atividade: 14/12/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática.
Conteúdo:
Fração.
(EF03MA21) Comparar, visualmente ou por superposição,
áreas de faces de objetos, de
figuras planas ou de desenhos.
Copiar
no caderno de matemática.
Fração
Representamos
um inteiro dessa forma:
Para achar a metade ou o meio, dividimos o
inteiro por 2.
Lê-se:
Um meio ou metade.
Para
achar a terça parte ou um terço, dividimos o inteiro por 3.
1
3
Lê-se:
Um terço ou terça parte.
Para
achar a quarta parte ou um quarto, dividimos o inteiro por 4.
1
4
Lê-se:
Um quarto ou quarta parte.
Atividade:
1 - Complete:
a)
A
metade de 22 é ______
22 : 2
=_______
b)
A
metade de 18 é ______
18 : 2
=_______
c)
A
metade de 150 é_____
150 : 2
=______
d)
A
terça parte de 12 é_____
12 : 3
=_______
e)
A
terça parte de 63 é_____
63 : 3
=_______
f) A
terça parte de 378 é_____
378 : 3 = ______
g)
A
quarta parte de 16 é____
16 : 4
=_______
h)
A
quarta parte de 160 é____
160 : 4
=_______
i) A quarta parte de 200 é _____
200 : 4 =
_______
Data
da atividade: 11/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Ciências. (Revisão)
Conteúdo:
Reprodução dos animais. Desenvolvimento dos animais. Animais invertebrados e
vertebrados. Sustentação e
movimento do corpo humano.
Competências
gerais
- 2
- 4
- 5
Competências
especificas
- 2
- 3
- 5
- 6
Copiar
no caderno de Ciências.
Atividades:
1
- Marque (V) para as frases verdadeiras e (F) para as falsas
a)
( ) Durante
o acasalamento os animais apresentam alguns rituais.
b)
( )Os
sapos e as borboletas passam por processo de transformação chamado metamorfose.
c)
( ) Os
anfíbios são animais que podem viver em ambientes aquáticos e terrestres.
d)
( ) Os
peixes são animais que não vivem em ambiente aquático.
e)
( ) Os
répteis são animais que possuem o corpo coberto por escamas, placas ou
carapaças.
2
- Responda:
a)
Qual é o
órgão do corpo que bombeia o sangue para que seja distribuído para todo o
corpo?
b)
O que são tecidos?
c)
Qual é o maior órgão do corpo?
d)
O que são as articulações?
e)
Qual é a função do esqueleto?
f)
O que são animais Ovovivíparos?
g)
O que são animais vivíparos?
Data
da atividade: 11/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 79 a
88.
Conteúdo: Os
artistas do circo.
As
características do som.
BNCC (Habilidades)
EF15AR23(Reconhecer
e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas).
EF15AR24(Caracterizar
e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais).
EF15AR14(Perceber
e explorar os elementos constitutivos da intensidade, música (altura, intensidade,
timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas
diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
EF15AR15(Explorar
fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz,
percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os
elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais
variados).
EF15AR16(Explorar
diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica
de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de
registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional).
Competências
gerais
-
3
-
6
Competências
especificas de arte
-
1
-
4
-
8
Competência
geral
-
2
Atividades:
1
- Ler as páginas: 79 a 88.
2
- Resolver as páginas: 79, 82, 83, 85, 86, 87.
Data
da atividade: 10/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências.
Páginas: 220 a
230.
Conteúdo: Os
músculos.
O Corpo em
movimento.
BNCC (Habilidades)
Competência
geral
- 2
Competência específicas
- 2
- 7
Temas
contemporâneos
- Saúde
- Direito da
criança e do adolescente.
Atividade:
1 - Ler as
páginas: 220 a 230.
2 - Resolver as
páginas: 220, 223, 224, 225, 226, 229, 230.
Data
da atividade: 10/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Revisão)
Conteúdo: O
real. Medidas de capacidade.
Medidas de massa.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20). Estimar
e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e
padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama),
reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
1 - Marcelo
trabalha no zoológico e foi conferir o peso de alguns animais.
Observando os
animais, podemos perceber que o animal mais pesado é:
a)
______
Cachorro
b)
______
Porco
c)
______
Elefante
d)
______
Galo
2 - Complete:
a)
Nosso
dinheiro é o ____________
b)
O
símbolo do real é____________
3 - Uma caixa
de leite contém 1 litro.
Quantas caixas
de leite vou precisar para formar 6 litros?
a)
( ) 4 caixas b) (
) 6 caixas c) ( ) 7 caixas
Data
da atividade: 09//12/2020 (Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa
Conteúdo:
Verbos.
BNCC
(Habilidades)
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
1
- Conjugue o verbo pular no presente, no passado e no futuro.
Presente
Eu___________
Tu
___________
Ele___________
Nós___________
Vós___________
Eles
__________
Passado
Eu___________
Tu___________
Ele___________
Nós___________
Vós___________
Eles__________
Futuro
Eu
_____________
Tu_____________
Ele_____________
Nós____________
Vós____________
Eles___________
2
- Complete estas palavras com u ou l.
a)
Vo__tar
b)
Ca__do
c)
A__finete
d)
A__ta
e)
A___dição
f)
Sa__dade
Data
da atividade: 09/12/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Conteúdo:
Multiplicações e divisões
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
Atividades:
1 - Complete a
tabuada de multiplicação.
4 x 4 = 16
3 x 5 =
7 x 6 =
4 x 7 =
6 x 6 =
6 x 8 =
7 x 7 =
8 x 8=
2 - Agora
complete a tabuada de divisão.
5 : 1 = 5
6 : 2 =
7 : 7 =
12 : 6 =
27 : 3 =
35 : 5 =
10 : 5 =
40 : 4 =
Data da
atividade: 08/12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia.
Conteúdo:
Recursos naturais.
BNCC (Habilidades):
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos).
Competência geral
- 10
Competência
especifica
- 7
Copie no
caderno de Geografia.
1 - Responda:
a)
O
que são recursos naturais?
b)
Quais
são os recursos que a natureza nos oferece?
2 - Indique a
importância de cada recurso natural:
a)
Os
animais
b)
A
água
c)
As
plantas
d)
O
solo
3 - O que são
recursos não renováveis?
4 - Dê 2 exemplos
de recursos não renováveis.
5 - O que são
recursos renováveis?
6 - Dê 2
exemplos de recursos renováveis.
7 - Pesquisar e
apresentar na próxima aula dia (15/12)
Você vai
pesquisar sobre o Projeto Tamar e registrar as informações no caderno de
geografia.
Data
da atividade:08 /12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História.
Conteúdo:
300 anos de Minas Gerais.
BNCC (Habilidades)
EF03HI02(Selecionar,
por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar
acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive).
EF03HI04(Identificar
os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as
razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados).
Atividade:
1
- Você vai fazer uma pequena pesquisa sobre os 300 anos de Minas Gerais.
Citar
algumas riquezas, comidas típicas, obras históricas e outros. Você pode
desenhar ou colar algumas representações do nosso estado. Use sua criatividade.
OBS:
Você irá apresentar o seu trabalho na próxima aula dia 14/12.
Data
da atividade: 08/12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo:
Verbos.
BNCC (Habilidade)
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Copie
no caderno de Língua Portuguesa.
Atividades:
Lembrando que:
Os
verbos terminados em ar são da 1ª
conjugação.
Os
verbos terminados em er são da 2ª
conjugação.
Os
verbos terminados em ir são da 3ª
conjugação.
1
- Coloque os verbos do quadro nos locais certos.
|
Cumprir
- andar - resolver- reunir - pedir - fazer - telefonar - separar - abrir -
pintar - ler - beber - imitar - subir - vender - resolver - estudar |
1ª Conjugação
2ª Conjugação
3ª Conjugação
Data
da atividade: 07/12/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História.
Conteúdo:
Nossos direitos e deveres.
Exercendo
a Cidadania. (Revisão).
BNCC
(Habilidades):
Tema
contemporâneo
_
Educação em direitos humanos.
Competências
gerais
-
1
-
7
-
9
- 10
- Educação
ambiental
- Educação para
o consumo.
Copiar no
caderno de História.
1 - Responda
(V) para verdadeiro e (F) para falsa.
a)
( ) A cidadania é fundamental para que a
convivência entre as pessoas seja harmoniosa e saudável.
b)
( ) Os direitos são um conjunto de benefícios
e garantias assegurados a nem todas as pessoas de uma sociedade.
c)
( ) Nem todas as pessoas devem cumprir
regras.
d)
( ) O homem consegui viver em sociedade sem
regras?
2 - Responda as questões abaixo:
a)
Para
que as leis foram criadas?
b)
Por
que é importante respeitar os direitos uns dos outros?
c)
Dê
1 exemplo de como você exercer a cidadania?
Data
da atividade: 07/12/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo:
Verbos.
BNCC:
(Habilidades)
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividade:
1
- Conjugue o verbo amar:
Presente
Eu___________
Tu___________
Ele
__________
Nós__________
Vós__________
Eles__________
Passado
Eu___________
Tu___________
Ele___________
Nós__________
Vós__________
Eles__________
Futuro
Eu____________
Tu____________
Ele___________
Nós___________
Vós___________
Eles___________
Data
da atividade: 07/12/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática.
Conteúdo: Medidas
de comprimento.
BNCC
(Habilidades):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19). Estimar, medir e comparar
comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas
mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
Atividade: (Copiar no caderno de
matemática)
1 - Pegue uma
fita métrica, meça e complete:
a)
A
minha altura é _________
b)
Minha
cintura mede_______
c)
O
comprimento do meu pé é _______Centímetros.
Data da
atividade: 04/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo:
Letras X e CH
BNCC
(Habilidades):
EF35LP05(Inferir o sentido de palavras ou
expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto).
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
(EF35LP08)Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou
por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade.
Atividades:
1 - Complete
com x ou ch.
a)
__inelo
b)
Abaca____i
c)
___ícara
d)
____ave
2 - Complete com x ou s.
a)
E_____cursão
b)
A____tronauta
c)
E____tranho
d)
E____periência
e)
E____tilingue
f)
A____falto
g)
E___portação
h)
E____tilista
i)
E____posição
Data da
atividade: 04/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática
Conteúdo:
Medidas de comprimentos.
BNCC
(Habilidades):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19).
Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não
padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e
diversos instrumentos de medida.
Copie no
caderno de matemática.
Atividades:
1 - Escreva o
nome de três coisas que compramos por metro.
2 - Há
diferentes tipos de instrumentos de medidas de comprimento. Identifique-os
escrevendo uma de suas utilidades.
Data da
atividade: 04/12/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 71 a 78.
Conteúdo: A
Contação de história
O Circo.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR23(Reconhecer
e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas).
EF15AR24(Caracterizar
e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais).
Atividades:
1 - Ler as
páginas 71 a 78.
2 - Resolver as
atividades das páginas: 75, 78.
Data da
atividade: 03/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 210 a
219.
Conteúdo: As
articulações
Tipos de
articulações.
BNCC(Habilidades)
Temas contemporâneos
-
Educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura
afro-brasileira, africana e indígena
-
Diversidade cultural
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 210 a 219.
2 - As páginas
210 e 211(Você fará a experiência e depois as atividades da página 211
e copiar os resultados em uma folha separada e entregar até dia 15/12).
Data da
atividade: 03/12/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática
Conteúdo:
Divisão
BNCC
(Habilidades):
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
Atividades:
1
-
Efetue as divisões:
a) 24: 4
b) 54: 3
c) 15: 5
d) 63: 3
e) 76: 5
f)
94:
6
g) 58: 2
Data
da atividade: 02//12/2020 (Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa
Conteúdo:
Interpretação do Texto
EF15LP01- Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar informações explícitas em textos).
Atividades:
1
- Ler e resolver a folha do suplemento de leitura do livro lápis encantado.
Data
da atividade: 02/12/2020 (Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática
Conteúdo:
Multiplicações com dois algarismos no multiplicador.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
https://www.youtube.com/watch?v=YePvMP4NEOU&t=115s&ab_channel=JaneDidek
Atividades:
1 - Arme, resolva as multiplicações:
a)
42 x 24
b)
34 x 24
c)
58 x 17
d)
60 x 15
e)
22 x 22
f)
44 x 13
g)
36 x 25
h)
55 x 26
i)
21 x 21
j)
62 x 19
k)
30 x 14
l)
63 x 15
Data da
atividade: 01/12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 298 a
302.
Conteúdo:
Cuidando da natureza e a exploração dos recursos naturais.
BNCC(Habilidades):
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos).
Competência geral
- 10
Competência
especifica
- 7
Atividades:
1
- Ler e responder as páginas: 298 a 302.
Data
da atividade:01 /12/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História.
Conteúdo:
Direitos e deveres.
BNCC
(Habilidade):
Tema
contemporâneo
_
Educação em direitos humanos.
Competências
gerais
-
1
-
7
-
9
-
10
Todos
nós passamos por experiências boas e ruins. É importante
-
Respeitar a opinião dos outros.
-
Partilhar ideias e sentimentos.
-
Ajudar a descobrir caminhos para melhorar a vida.
1
- Escreva uma experiência que você ou alguém de sua família passou, que levou a
essas atitudes, citadas à cima.
Data da
atividade: 01/12/2020(terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo: Verbos
BNCC
(Habilidade):
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
1 - Reescreva
as frases, passando os verbos para o futuro.
a)
Nós permanecemos na fábrica.
b)
Fernando abriu a porta para o professor.
c)
Venta muito no mês de agosto.
2 - Reescreva
as frases, passando os verbos para o passado.
a)
Ele estuda as lições à noite.
b)
Eu faço uma série de exercícios.
c)
Os meninos falam durante as aulas.
3
- Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo presente:
a)
Ele _____________ muito de brincar. (Gostar)
b)
Nós ____________ tristes com a notícia. (Estar)
c)
No verão, às vezes__________muito. (Chover)
Data
da atividade: 30/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História.
BNCC
(Habilidade):
Tema
contemporâneo
_
Educação em direitos humanos.
Competências
gerais
-
1
-
7
-
9
-
10
Copie
no caderno de História.
1
- Vamos ver se você é mesmo um cidadão. Responda à pesquisa abaixo, marcando
sua resposta com um X.
a)
Numa fila, para comprar lanche, um colega passa
na sua frente. Você:
_____ Empurra -o, dizendo: Sai para lá!
_____ Conversa com ele explicando que você tem o
direto de comprar lanche primeiro.
_____ Grita e arma uma grande confusão.
b)
Quando usa um telefone público danificado,
você:
_____ Termina de danificar o que resta.
_____ Chuta-o com raiva, reclamando.
______ Lamenta o fato de as pessoas não
cuidarem dos bens públicos.
c)
Seu colega está explicando algo que aconteceu
para toda a turma. Você:
_______
Interrompe-o, sem pedir licença.
_______
Escuta-o e depois dá a sua opinião.
_______
Sai da sala como se nada estivesse acontecendo.
Data
da atividade: 30/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Leitura:
Livro Lápis encantado.
Conteúdo:
Poemas.
BNCC
(Habilidades):
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
EF35LP23(Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido).
Atividade:
1
- Ler o livro Lápis encantado.
Data
da atividade: 30/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática.
Conteúdo:
Multiplicações com dois algarismos no multiplicador.
Situações-problema
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
Atividades
(copiar no caderno).
1
- Arme e resolva as multiplicações com dois algarismos no multiplicador.
a)
35 x 23
b)
26 x 12
c)
57 x 18
d)
24 x 38
e)
46 x 16
f)
70 x 13
g)
65 x 17
h)
34 x 23
i)
47 x 19
j)
26 x 32
2
- Situações - Problema:
a)
Uma livraria vendeu 138 livros a 5 escolas. Ao
todo, quantos livros foram vendidos?
Cálculo Resposta
b)
Mamãe deu 4 doces a cada uma das 123 crianças
de uma creche. Quantos doces mamãe distribuiu ao todo?
Cálculo Resposta
c)
Marcos tem 144 bolas de gude e seu primo tem 3
vezes mais. Quantas bolas de gude tem o primo de Marcos?
Cálculo Resposta
Data da
atividade: 27/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo:
Verbos.
BNCC
(Habilidade):
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
(Copiar no caderno de Língua Portuguesa)
1 - Complete as frases com os verbos do
quadro:
|
Ensina -
vende - conserta - escreve - governa - canta - extrai |
a)
O
mecânico _________________a moto.
b)
O cantor
_________________para a plateia.
c)
O
dentista________________ o dente.
d)
O
professor_______________aos alunos.
e)
O
presidente______________o país.
f)
O
vendedor__________produtos.
g)
O
escritor___________livros.
2 - Sublinhe os
verbos destas frases:
a)
Ontem ventou muito.
b)
Sandra permaneceu calada.
c)
Vovô está contente.
d)
O dia amanheceu ensolarado.
Data da
atividade: 27/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Livro Educação Financeira)
Páginas: 14 a
16
Conteúdo: Como
ganhar dinheiro.
Poupando.
(EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que
envolvam a comparação e a equivalência
de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e
troca.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 14 a 16.
Data da
atividade: 27/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 65 a
70.
Conteúdo:
Danças do mundo.
Dança, cultura
e história.
BNCC(Habilidades):
EF15AR08(Experimentar
e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes
contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o
repertório corporal).
EF15AR15(Explorar
fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz,
percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os
elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais
variados.
EF15AR23(Reconhecer
e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas).
EF15AR24(Caracterizar
e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais.
EF15AR25(Conhecer
e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas,
em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e
repertório relativos às diferentes linguagens artísticas).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 65 a 70.
2 - Resolver as
atividades das páginas: 69 e 70.
Data da
atividade: 26/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 204 a
209.
Conteúdo:
Sustentação e movimento do corpo humano.
O esqueleto.
Cuidados com os
ossos.
BNCC(Habilidades)
Competências
gerais
- 2
- 4
- 5
Competências
especificas
- 2
- 3
- 5
- 6
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 204 a 209.
2 - Resolver as
páginas: 205, 206, 207, 208.
Data da
atividade: 26/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Livro Educação Financeira)
Páginas: 11 a
13.
Conteúdo: Como
usar melhor o dinheiro.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 11 a 13.
2 - Copie no
caderno de matemática.
Resolva as multiplicações:
a)
476
x44
b) 421
x33
c)
602
x21
526
d) x35
e)
389
x42
Data da
atividade: 25/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Livro Educação Financeira)
Páginas: 8 a
10.
Conteúdo: O
valor das coisas.
Despesas fixas.
Despesas
variáveis.
BNCC (Hablidade)
(EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência
de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 8 a10.
Data da
atividade: 25/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Conteúdo:
Tempos verbais.
BNCC
(Habilidade):
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
(Copiar no caderno).
Atividades:
1 - Classifique
o tempo verbal dos termos destacados.
a)
O
peixe nada vagarosamente.
b)
O
pássaro cantou durante toda a manhã.
c)
Nos
próximos minutos, as tartarugas nascerão.
2 - Complete as
frases com os tempos adequados dos verbos indicados entre parênteses.
a)
Hoje___________________
um belo dia. (Está/ estará)
b)
Amanhã
nós________________macarronada. (Jantamos/ jantaremos)
c)
____________________durante
a tempestade de ontem. (Relampejará/ relampejou)
d)
Vocês___________________amanhã?
(Estudaram/ estudarão)
e)
Eu__________________à
casa da vovó na semana passada. (Fui/ irei)
Data da
atividade: 25/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 55 a
64.
Conteúdos: A
Cidade e a Arte.
O corpo em
movimento.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
EF15AR03(Reconhecer e analisar a influência
de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações
artísticas das culturas locais, regionais e nacionais).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR09(Estabelecer
relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do
movimento dançado).
EF15AR10(Experimentar diferentes formas de
orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos
de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado).
EF15AR11(Criar
e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo,
considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos
constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança).
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 55 a 64.
Data da
atividade: 24/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 292 a
296.
Conteúdo: O que
podemos fazer para cuidar da natureza?
BNCC (Habilidades):
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos).
Competência geral
- 10
Competência
especifica
- 7
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 292 a 296.
2 - Resolver as
páginas: 293, 294, 295.
Data da
atividade: 24/11/2020(Terça-feira)
Disciplina: História.
Conteúdo: Produção de texto
BNCC
(Habilidades):
Tema
Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos.
Atividades:
1 - Agora você
vai escrever no seu caderno de história, um texto, de como você faz para
exercer os seus direitos e deveres.
2 - Responda:
a)
O
que são direitos?
b)
O
que são deveres?
c)
Escreva
2 direitos e 2 deveres do cidadão.
d)
Escreva
1 direito e 1 dever que você tem em sua casa.
Data da
atividade: 24/11/2020(terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 77 a
80.
Conteúdo: Mais
atividades.
BNCC(Habilidades):
(EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 77 a 80.
Data da
atividade: 23/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 264 a
266.
Conteúdo: Cidadania.
BNCC
(Habilidades):
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 265 e 266.
Data da
atividade: 23/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 70 a
76.
BNCC
(Habilidades):
EF35LP05(Inferir o sentido de palavras ou
expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto).
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
EF35LP08: Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou
por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade.
Atividades.
1 - Correções
das páginas: 70 a 76.
Data da
atividade: 23/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática. (Livro Educação Financeira)
Páginas: 5 a 7.
Conteúdo: A
História do Dinheiro.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA24(Resolver
e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores
monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 5 a 7.
2 - Resolver as
páginas: 6 e 7.
Data da
atividade: 20/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 72 a
76.
Conteúdo: Sons do X.
BNCC
(Habilidades):
EF35LP05(Inferir o sentido de palavras ou
expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto).
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
(EF35LP08)Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou
por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade.
Atividades.
1 - Ler as
páginas: 72 a 76.
2 - Resolver as
páginas: 74, 75, 76.
Data da
atividade: 20/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 170 a
174.
Conteúdo:
Medidas de Capacidade.
BNCC
(Habilidades):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20).
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não
padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e
miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 170 a 174.
Data da
atividade: 20/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 55 a
64.
Conteúdos: A
Cidade e a Arte.
O corpo em
movimento.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
EF15AR03(Reconhecer e analisar a influência
de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações
artísticas das culturas locais, regionais e nacionais).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR09(Estabelecer
relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do
movimento dançado).
EF15AR10(Experimentar diferentes formas de
orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos
de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado).
EF15AR11(Criar
e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo,
considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos
constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança).
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 55 a 64.
Data da
atividade: 19/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 200 a
203.
Conteúdo: Órgãos.
Pele.
Sistemas.
BNCC(Habilidade):
Competência
geral
- 4
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 200 a 203.
2 - Resolver as
páginas: 200, 202.
Data da
atividade: 19/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 166 a
169.
Conteúdo:
Medidas de Capacidade.
BNCC
(Habilidades):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20).
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não
padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e
miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 167, 168, 169.
Data da
atividade: 18/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 158 a
165.
Conteúdo:
Medidas de Capacidade.
BNCC
(Habilidades):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20).
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não
padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e
miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 158 a 165.
2 - Resolver as
páginas: 158, 159, 160, 161, 162, 163.
Data da
atividade: 18/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 70 a
71.
Conteúdo:
Texto: Eu e meu guarda-chuva.
BNCC
(Habilidades):
EF03LP03: Ler e
escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
Competência
geral
- 3
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 70, 71.
2 - Resolver a
página: 70.
Data da
atividade: 17/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 286 a
291.
Conteúdo: Cuidando da natureza.
A exploração
dos recursos naturais.
Desmatamento e
queimadas.
Erosão.
Poluição do
solo.
Poluição das
águas.
BNCC
(Habilidades)
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos).
EF03GE11Comparar
impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico
natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 286 a 291.
2 - Resolver as
páginas: 287, 290, 291.
Data da
atividade: 17/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 260 a
263.
Conteúdo: A
união faz a força!
BNCC
(Habilidades)
Temas
contemporâneos
- Educação
ambiental
- Educação para
o consumo.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 260 a 263.
2 - Resolver as
páginas: 261, 262.
Data da
atividade: 17/11/2020(terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 67 a 69.
Conteúdo:
Letras X e CH
BNCC
(Habilidades):
EF35LP25(Criar
narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos,
sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto,
e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens).
EF35LP26(Ler e
compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários
e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo,
espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso
direto).
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 67, 68, 69.
Data da
atividade: 16/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 258 e
259.
Conteúdo: A Cidadania
e o meio ambiente.
BNCC
(Habilidades):
Temas
contemporâneos
- Educação
ambiental
- Educação para
o consumo.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 258 e 259.
2 - Resolver a página 258.
Data da
atividade: 16/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 62 a
66.
Conteúdo: Produção
de texto.
Palavras
terminadas em E e I.
BNCC
(Habilidades):
(EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
(EF35LP08).
Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição
lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário
apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e
articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão,
comparação), com nível suficiente de informatividade.
(EF35LP09).
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as
normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 62 a 66.
Data da
atividade: 16/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 154 a 157
Conteúdo:
Medidas de Capacidade
BNCC (Habilidades)
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20).
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não
padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e
miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 154 a 157.
Data da
atividade: 13/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Língua
Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 64 a
66.
Conteúdo: Palavras
terminadas em E e I.
BNCC
(Habilidade):
EF35LP08).
Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição
lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário
apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e
articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão,
comparação), com nível suficiente de informatividade.
(EF35LP09).
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as
normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 64 a 66.
Data da
atividade: 13/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 150 a
153.
Conteúdo:
Medidas 2
BNCC
(Habilidade):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20).
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não
padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e
miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 150, 151, 152, 153.
Data da
atividade: 13/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 59 a
64.
Conteúdo: O
corpo em movimento.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR09(Estabelecer
relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do
movimento dançado).
EF15AR10(Experimentar diferentes formas de
orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos
de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado).
EF15AR11(Criar
e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo,
considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos
constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 59 a 64.
2 - Resolver as
páginas: 59, 64.
Data da
atividade: 12/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 192 a
199.
Conteúdos:
Corpo Humano.
Células.
Tecidos.
BNCC
(Habilidades):
Competências
gerais
- 1
- 2
- 4
Competências
específicas
- 1
- 2
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 192 a 199.
2 - Resolver as
páginas: 193, 194, 196, 199.
Data da
atividade: 12/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 144 a
149.
Conteúdos:
Medidas 2.
Medidas de
Massa.
BNCC
(Habilidades):
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA20). Estimar
e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e
padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama),
reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 144 a 149.
2 - Resolver as
páginas: 145, 146, 147, 148, 149.
Data da
atividade: 11/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Conteúdo:
Divisão.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
Atividades:
Para copiar no
caderno de Matemática.
1 - Arme e
efetue as divisões.
a)
21:
3 =
b)
36:
6 =
c)
10:2
=
d)
9:
3 =
e)
32:
8 =
f)
18:
2 =
g)
24:
3 =
h)
40:
8 =
i)
8:
8 =
j)
81:
9 =
k)
20:
5 =
l)
32:
4 =
m) 12: 2 =
n)
35:
5 =
o)
20:
2 =
Data da
atividade: 11/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 62 e
63.
Conteúdo:
Produção de texto.
Tempos verbais,
conjugação do verbo cantar.
BNCC
(Habilidades):
EF03LP03: Ler e
escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 62 e 63.
2 - Você irá
fazer um novo desfecho, ou seja, um novo final para esse conto no caderno de
Língua Portuguesa.
3 - Agora você
irá conjugar o verbo cantar no presente, no passado e no futuro.
Data da
atividade: 11/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 47 a
58.
Conteúdo: A
figura humana.
A Cidade e a Arte.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
EF15AR03(Reconhecer e analisar a influência
de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações
artísticas das culturas locais, regionais e nacionais).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 47 a 58.
Data da atividade: 10/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 282 a
285.
Conteúdo: Somos
todos responsáveis pela água.
BNCC
(Habilidades):
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 282 a 285.
2 - Resolver as
páginas: 283 e 284.
Data da
atividade: 10/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 255 a
257.
Conteúdo: Ser
cidadão na minha Cidade.
BNCC
(Habilidades):
Tema Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 255 a 257.
2 - Resolver a
página: 257.
Data da
atividade: 10/11/2020(terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 59 a
61.
Conteúdo: H,
NH, CH e LH.
BNCC
(Habilidades):
(EF15LP15).
Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e
apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua
diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
(EF15LP16). Ler
e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais
tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos
(populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 59 a 61.
Data da
atividade: 09/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 252 a
254.
Conteúdo: A
Cidadania em nosso dia a dia.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 252 a 254.
Data da
atividade: 09/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Atividades:
1- Correções das páginas: 140 e 141.
Data da
atividade: 09/11/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 50 a
58.
Conteúdo: Conto
Frio na barriga.
BNCC
(Habilidade):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 50 a 58.
2 - Resolver as
páginas: 51, 52, 55, 56, 57, 58.
Data da
atividade: 06/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Língua
Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 44 a
49.
Conteúdo: Sons
do R.
H inicial.
BNCC
(Habilidade):
EF03LP16 - Identificar
e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de
montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos
imperativos, indicação de passos a serem seguidos) e a diagramação específica
dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução
- “modo de fazer”).
EF03LP15(Assistir,
em vídeo digital, a programa de culinária infantil e, a partir dele, planejar e
produzir receitas em áudio ou vídeo).
Competências
específicas.
- 2
- 4
- 6
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 44 a 49.
2 - Resolver as
páginas: 44, 45, 46, 47, 48.
Data da
atividade: 06/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 137 a
143.
Conteúdo:
Divisão com números até 999.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 137 a 143.
2 - Resolver as
páginas: 137, 139, 140, 141.
Data da atividade: 06/11/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Arte.
Páginas: 47 a 58.
Conteúdo: A figura humana.
A Cidade e a Arte.
BNCC (Habilidades):
EF15AR01(Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético).
EF15AR03(Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Atividades:
1 - Ler as páginas: 47 a 58.
2 - Resolver as páginas: 47, 49, 50.
Data da
atividade: 05/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 185 a
191.
Conteúdos:
Animais vertebrados e animais invertebrados.
EF03CI04(Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se
deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
EF03CI06 - Comparar
alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença
de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 185 a 191.
2 - Resolva as
páginas: 185, 189,190.
Data da
atividade: 05/11/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 133 a
136.
Conteúdo:
Divisão com números até 99.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais).
EF03MA09(Associar
o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e
10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 133 a 136.
2 - Resolver as
páginas: 134, 135, 136.
Data da
atividade: 04/11/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Língua
Portuguesa. (Módulo 4)
Conteúdo: Tempo
Verbal.
BNCC
(Habilidade):
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
Copiar no
caderno de Língua Portuguesa.
|
Presente |
Passado |
Futuro |
|
Eu planto uma árvore. |
Eu plantei uma árvore. |
Eu plantarei uma árvore. |
Os verbos acima
apresentam três tempos:
Presente, passado e futuro.
O tempo presente indica ações que acontecem no
momento da fala.
O passado indica ações que já
aconteceram.
O futuro indica ações que irão acontecer.
Agora observe o
verbo plantar conjugado nesses três
tempos verbais.
|
|
Presente |
Passado |
Futuro |
|
Eu |
planto |
plantei |
plantarei |
|
Tu |
plantas |
plantaste |
plantarás |
|
Ele/Ela |
planta |
plantou |
plantará |
|
Nós |
plantamos |
plantamos |
plantaremos |
|
Vós |
plantais |
plantastes |
plantareis |
|
Eles/Elas |
plantam |
plantaram |
plantarão |
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 125 a
132.
Conteúdo:
Multiplicação sem reagrupamento e multiplicação com reagrupamento.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 125 a 132.
Data da
atividade: 03/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 278 a
281.
Conteúdo:
Recursos naturais renováveis.
Recursos
naturais não renováveis.
BNCC
(Habilidades):
EF03GE10(Identificar
os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geração de
energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 278 a 281.
2 - Resolver as páginas: 280 e 281.
Data da
atividade: 03/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 248 a
251.
Conteúdo:
Exercendo a cidadania.
O que é ser
cidadão?
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 248 a 251
2 - Resolver as
páginas: 249, 251.
Data da
atividade: 03/11/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Literatura)
Livro: Pode ser
depois?
BNCC
(Habilidade):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1
- Correções da interpretação do texto.
Data da
atividade: 30/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Língua
Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 42 e
43.
Conteúdo:
Receita culinária.
BNCC
(Habilidade):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Ler as
páginas e escolha uma receita saudável e escreva no caderno de Língua portuguesa.
Depois você irá apresentar a seus colegas.
Data da
atividade: 30/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 118 a
124.
Conteúdo:
Multiplicação e divisão 2.
Multiplicação
envolvendo números terminados em zero.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 118 a 124.
2 - Resolver as
páginas: 119, 121, 122, 123, 124.
Data da
atividade: 30/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 41 a
46.
Conteúdo:
Criadores de formas.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 41, 42, 44, 45, 46.
Data da
atividade: 29/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 181 a
184.
Conteúdos:
Desenvolvimento dos animais.
BNCC
(Habilidade):
EF03CI05(Descrever
e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de
diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem).
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 181 a 184.
Data da
atividade: 29/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 110 a
117.
Conteúdo:
Retas.
Figuras
congruentes.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA15:
Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio
e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e
comprimento) e vértices.
EF03MA16: Reconhecer
figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou
triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.
Atividades:
1 - Ler as
páginas 110 a 117.
2 - Resolver as
páginas: 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116.
Data da
atividade: 28/10/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 104 a
109.
Conteúdo:
Contornos.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA15:
Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio
e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e
comprimento) e vértices.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 104 a 109.
Data da
atividade: 28/10/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 37 a
41.
Conteúdo: Verbo
Tempos Verbais.
BNCC
(Habilidade):
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
1
- Ler e resolver as páginas: 37 a 41.
Data da
atividade: 27/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 240 a
247.
Conteúdo: Como
são feitas as leis.
BNCC
(Habilidades):
Competências
gerais
- 1
- 7
- 9
- 10
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 240 a 247.
2 - Resolver as
páginas: 243, 244, 245, 246.
Data da
atividade: 27/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 274 a
277
Conteúdo: Os
elementos da natureza são recursos para o ser humano.
BNCC
(Habilidades):
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
Atividades:
1 - Ler as páginas:
274 a 277.
2 - Resolver as
páginas: 275, 276, 277.
Data da
atividade: 27/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Literatura)
Livro: Pode ser
depois?
BNCC
(Habilidade):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1
- Ler e resolver a interpretação do texto.
Data da
atividade: 26/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História. (Módulo 4)
Páginas: 236 a
239.
Conteúdo: O
respeito aos direitos.
BNCC
(Habilidades):
Tema
Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos.
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 237, 238, 239.
Data da
atividade: 26/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 30 a
36.
Conteúdo:
Receita
BNCC
(Habilidade):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 31, 32, 33, 34, 35, 36.
Data da
atividade: 26/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 100 a
103.
Conteúdo:
Figuras geométricas planas.
Regiões planas.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA21(Comparar,
visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas
ou de desenhos).
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 100 a 103.
Data da
atividade: 23/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 30 a
36.
Conteúdo:
Receita
BNCC (Habilidade):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 30 a 36.
2 - Resolver as
páginas: 31, 32, 33, 34, 35, 36.
Data da
atividade: 23/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 94 a
99.
Conteúdo:
Figuras geométricas planas.
Regiões planas.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA21(Comparar,
visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas
ou de desenhos).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 94 a 103.
2 - Resolver as
páginas: 95, 96, 97, 98, 99.
Data da
atividade: 23/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 35 a
39.
Conteúdo:
Grafismo Indígena.
BNCC
(Habilidades):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 35 a 39.
2 - Resolver as
páginas: 38 e 39.
Data da
atividade: 22/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Ciências. (Módulo 4)
Páginas: 176 a
184
Conteúdos:
Animais II
Reprodução dos
animais
Desenvolvimento
dos animais.
BNCC
(Habilidades):
EF03CI04(Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se
deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
EF03CI05(Descrever
e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes
meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 176 a 184.
2 - Resolver as
páginas 177, 181, 182, 183, 184.
Data da
atividade: 22/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 4)
Páginas: 89 a
93.
Conteúdo:
Sistema monetário brasileiro.
O Real.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA24(Resolver
e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores
monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca).
Atividades:
1 - Ler as páginas: 89 a 93.
2 - Resolver as
páginas: 89, 90, 91, 92.
Data da
atividade: 21/10/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Páginas: 82 a
88.
Conteúdo:
Sistema monetário brasileiro.
O Real.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA24(Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a
equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de
compra, venda e troca).
Atividades:
1 -Correções das páginas 83, 84, 85, 87,
88.
Data da
atividade: 21/10/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 4)
Páginas: 21 a
29.
Conteúdo: Palavras
terminadas em U, L e O.
Sons do X.
BNCC
(Habilidades):
EF35LP05(Inferir o sentido de palavras ou
expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto).
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
(EF35LP08)Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou
por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade.
Atividades.
1 - Trabalho Avaliativo.
Páginas: 21 e 22. OBS: (Entregar dia 10/11)
2 - Ler as
páginas 23 a 29.
3 - Resolver as
páginas: 23, 24, 25, 26, 27, 28.
Data da
atividade: 20/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia. (Módulo 4)
Páginas: 268 a
273.
Conteúdo: Os
elementos da natureza e seus recursos.
BNCC
(Habilidades):
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos).
Atividades:
1 - Ler as páginas: 268 a 273.
2 - Resolver as páginas: 269, 272, 273.
Data da
atividade: 20/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História.
Páginas: 236 a
239.
Conteúdo: O
respeito aos direitos.
BNCC (Habilidades):
Tema
Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 236 a 239.
2 - Resolver as
páginas: 237, 238, 239.
Data da
atividade: 20/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Páginas: 15 a
20.
Conteúdo:
Variação linguística geográfica.
Variação
linguística histórica.
BNCC (Habilidade):
EF15LP05(
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a
situação comunicativa, os interlocutores(quem escreve/para quem escreve); a
finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação(onde o texto vai
circular); o suporte(qual é o portador do texto); a linguagem, organização e
forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre
que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em
tópicos os dados e as fontes pesquisadas).
Atividades:
1 - Ler e resolver as páginas: 15 a 20.
Data da
atividade: 19/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História.(Módulo 4)
Páginas: 232 a
235.
Conteúdos:
Nossos direitos e deveres.
A importância
da cidadania
BNCC
(Habilidades):
Tema
Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos.
Atividades:
1 - Ler as páginas 232 a 235.
2 - Resolver as páginas: 233, 234.
Data da
atividade: 19/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática.
Páginas: 82 a
88.
Conteúdo: Sistema
monetário brasileiro.
O Real.
BNCC
(Habilidade):
- EF03MA24(Resolver
e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores
monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca).
Atividades:
1 - Ler as páginas 82 a 88.
2 - Resolver as páginas: 83, 84, 85, 87,
88.
Data da
atividade: 19/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Páginas: 8 a 14.
Conteúdos:
Carta de leitor.
BNCC
(Habilidades):
EF15LP01- Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Ler as páginas 8 a 14.
2 - Resolver as páginas: 9,10, 11, 12,
13, 14.
Data da atividade: 09/10/2020(Sexta-feira)
Não teremos aula. Será o dia do DRIVE THRU.
Enfeite seu veículo e venha participar conosco será na porta do colégio.
Aguardamos vocês!!!
Data da
atividade: 08/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Atividades:
1 - Correções das
páginas: 177 a 182.
2 - Dia de
brincadeiras.
Tarde do cabelo
maluco
Separe seus
óculos e arrume seu cabelo e venham brincar conosco.
Data da
atividade: 07/10/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Atividades:
Correções das
páginas: 175 a 182.
Data da
atividade: 07/10/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Ciências
Conteúdo:
Respiração dos animais.
BNCC
(Habilidades):
EF03CI04(Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
Competência especifica de ciências da
natureza 5
Competência geral 7
Atividades:
1 - Correções das páginas: 233, 234, 237,
238.
Data da
atividade: 06/10/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Matemática.
Páginas:175 a
182.
Atividade:
1 - Resolver as páginas: 175 a 182.
Data da
atividade: 05/10/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática.
Páginas:157 a
173.
Atividade:
1 - Correções das páginas: 157 a 173.
Data da
atividade: 02/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 29 a
33.
Conteúdo: O
suporte nas artes visuais.
BNCC
(Habilidade):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
Atividades:
1 - Correções das páginas: 29 a 33.
Data da
atividade: 02/10/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 3)
Páginas: 146 a
163.
Conteúdo:
Subtração com reagrupamento.
Localização e
deslocamento
Noções de
posição
Caminhos
BNCC
(Habilidade):
EF03MA12(Descrever e representar, por meio de
esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas
ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes
pontos de referência).
Tema contemporâneo
Processo de envelhecimento, respeito e
valorização do idoso.
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 146 a 163
Data da
atividade: 01/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 3)
Páginas: 164 a
173.
Conteúdo:
Coordenadas.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 164 a 173.
2 - Resolver as
páginas: 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170.
Data da
atividade: 01/10/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 3)
Páginas: 80 a
86.
Conteúdo:
Revisões
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 80 a 86.
Data da
atividade: 30/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática
Conteúdo:
Subtração e adição com reagrupamento.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA04(Estabelecer
a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utiliza -lá na
ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da
subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a
esquerda).
Revisão: Copie no
Caderno de Matemática.
Veja esse
exemplo:
13 + 18
13 + 10 + 8
23 + 8 = 31
1 - Use a mesma
estratégia para calcular as somas e subtrações a seguir:
a)
16
+ 16
b)
27
+ 14
c)
35
+ 26
d)
31
- 19
e)
70
- 31
f)
62
- 35
2 - Resolva as multiplicações:
a)
623
x 7 =
b)
542
x 9 =
c)
412
x 6 =
d)
132
x 5 =
e)
657
x 4 =
f)
145
x 5 =
3 - Situações -
problema.
a)
Em
um colégio estudam 246 alunos em dois turnos. No primeiro turno, estudam 121
alunos. Quantos estudam no segundo turno?
Cálculo
Resposta
b)
Lili
coleciona chaveiros. Ela tinha 158 chaveiros e deu 36 para sua prima. Quantos
chaveiros ela tem agora?
Cálculo
Resposta
Data da
atividade: 29/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Conteúdos:
Revisão.
BNCC
(Habilidades):
EF35LP08(Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação(por substituição lexical ou por
pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade).
(EF35LP09)
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as
normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Copiar no
Caderno de Língua Portuguesa.
1 - Complete as
frases com os pronomes abaixo.
Eu - eles - nós - ela.
a)
________________
gosto de apreciar a natureza.
b)
Devemos
cuidar dos animais._______________precisam de _________.
c)
A
natureza é especial.___________torna o mundo mais bonito.
2 - Separe as
sílabas das palavras e circule a sílaba tônica:
a)
Menina
-
b)
Médico
-
c)
Boneca
-
d)
Chocalho
-
e)
Paletó
-
f)
Brinquedo
-
3 - Copie as
palavras nos lugares certos:
Milho - pião -
animal - dever - mesa - chácara - verdade - relâmpago - último.
a)
Oxítona
-
b)
Paroxítona
-
c)
Proparoxítona
-
4 - Dê os
antônimos destas palavras:
a)
Corajoso
-
b)
Curto
-
c)
Justo
-
d)
Perder
-
e)
Claro
-
f)
Largo
-
g)
Soltar
-
5 - Agora dê os
sinônimos destas palavras:
a)
Auxiliar
-
b)
Alvo
-
c)
Próximo
-
d)
Habitar
-
e)
Achar
-
f)
Repousar
-
g)
Bastante
-
Data da
atividade: 28/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Ciências.
Conteúdos: Animais
I
BNCC
(Habilidades):
EF03CI04(Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se
deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
Revisão: Copiar
no Caderno de Ciências.
1 - Quais são
as 2 fontes de luz?
R:
2 - O corpo luminoso
têm luz própria?
R:
3 - Como se
forma o arco-íris?
R:
4 - O que é
decomposição da luz?
R:
5 - A capoeira
é uma mistura de quê?
R:
6 - Como o som
é produzido no Berimbau?
R:
7 - O que é poluição sonora?
R:
8 - Além da
perda auditiva permanente o excesso de sons no ambiente também pode nos causar?
R:
9 - Quais os
animais que têm o corpo que não possui pelos, carapaça, penas ou escamas?
R:
10 - Qual é a
característica do Camaleão?
R:
Data da atividade:
25/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 29 a
33.
Conteúdo: O
suporte nas artes visuais.
BNCC
(Habilidade):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
Atividades:
Correções das páginas: 29 a 33.
Data da
atividade: 25/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática
Páginas: 158 a
163.
Conteúdo:
Caminhos.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA12(Descrever e representar, por meio de
esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas
ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes
pontos de referência).
Tema contemporâneo
Processo de envelhecimento, respeito e
valorização do idoso.
Atividades:
1 - Ler as páginas: 158 a 163.
2 - Resolver as páginas: 159, 160, 161, 162,
163.
Data da
atividade: 25/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 74 a
77.
Conteúdo: Letra
M antes de P e B.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 74 a 77.
2 - Resolver as
páginas: 74, 75, 76.
Data da
atividade: 24/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências
Páginas: 233 a
238.
Conteúdo:
Respiração dos animais.
BNCC
(Habilidades):
EF03CI04(Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se
deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
Competência especifica de ciências da
natureza 5
Competência geral 7
Atividades:
1 - Ler as páginas: 233 a 238.
2 - Resolver as páginas: 233, 234, 237, 238.
Data da
atividade: 24/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática
Páginas: 152 a
157.
Conteúdo: Localização
e deslocamento.
Noções de
posição.
BNCC
(Habilidades):
Tema contemporâneo
- Vida familiar e social.
Atividades:
1 - Ler as páginas: 152 a 157.
2 - Resolver as páginas: 153, 154, 155, 156,
157.
Data da
atividade: 23/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Matemática
Páginas: 143 a
151.
Conteúdo:
Subtração com reagrupamento.
BNCC
(Habilidade):
EF03MA05(Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
EF03MA06(Resolver
e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar,
acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando
diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo
mental).
EF03MA11(Compreender
a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de
subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença).
Atividades:
1
- Ler as páginas: 143 a 151
2
- Resolver as páginas: 143, 146, 147, 148, 149.
Data da
atividade: 23/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 72 a
73. (Trabalho)
Data da entrega: 28/09
Conteúdo: Criar
Tirinha.
BNCC(Habilidades)
(EF15LP14) Construir o sentido de
histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e
interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
(EF15LP15)
Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e
apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua
diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
(EF15LP18)
Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
Data da
atividade: 22/09/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História
Páginas 275 e
276.
Conteúdo: Entrevista
Atividades:
1 - Ler as
páginas 275 e 276.
2 - Resolver as
páginas: 275 e 276.
Data da
atividade: 22/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Geografia.
Conteúdo: Vídeo
sobre Reciclagem.
BNCC(Habilidade)
Educação
ambiental
Atividade:
Interpretação
oral.
Data da
atividade: 22/09/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa
Conteúdo: 66 a 71.
BNCC(Habilidade)
(EF35LP08)Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação(por substituição lexical ou por
pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade.
(EF35LP09)
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as
normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Atividades:
1
- Ler as páginas: 66 a 71.
2
- Resolver as páginas: 66, 67, 68, 69, 70, 71.
Data da
atividade: 21/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
História
Páginas 269 a
273.
Conteúdo: O
trabalho infantil.
Estudar e
brincar:
Direitos das
crianças.
Atividade:
Correções das
páginas 269 a 273.
Data da
atividade: 21/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Matemática
Páginas: 137 a
142
Conteúdo: Subtração
com números até 9 999.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA05(Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
EF03MA06((Resolver e
elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar,
acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando
diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo
mental).
Atividades:
1 - Ler as páginas: 137 a 142
2 - Resolva as páginas: 140, 141, 142.
Data da
atividade: 21/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa
Conteúdo:
Pronome
pessoal e pronomes de tratamento.
BNCC
(Habilidades):
(EF35LP08)Utilizar,
ao produzir um texto, recursos de referenciação(por substituição lexical ou por
pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao
gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de
relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível
suficiente de informatividade.
(EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o
em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do
gênero textual.
1 - Correções das páginas: 56 a 65.
2 - Copie no Caderno
de Língua Portuguesa.
Pronome Pessoal
Pronomes
pessoais são palavras que representam nomes dos seres a que se referem,
indicando a pessoa do discurso.
Exemplos: Eu,
tu, ele, ela, você, nós, vós, eles, elas, vocês.
Exemplos em frases:
a)
Camila é cuidadosa
Ela é cuidadosa
b)
O professor ensina bem
Ele ensina bem
Pronomes
de Tratamento
São palavras que usamos para se dirigir
às pessoas com quem se fala (2ª pessoa).
Exemplos:
a)
A palavra você
nós usamos para conversarmos com colega, amigo e conhecido.
b)
As palavras Senhor (Sr.) e Senhora
(Sra.) usamos para pessoas em geral.
Data da
atividade: 18/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 56 a
65.
Conteúdo: Acessibilidade para todos
BNCC
(Habilidades):
EF15LP01
- Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social
dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e
nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram
produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Ler as páginas: 56 a 65.
2 - Resolver as páginas: 57, 62, 63, 64,
65.
Data da
atividade: 18/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Páginas: 130 a
136.
Conteúdo:
Adição com reagrupamento.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA11(Compreender
a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de
subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença).
Tema
contemporâneo Educação ambiental.
Atividades:
1-
Ler
as páginas: 130 a 136.
2-
Resolver
as páginas: 132, 133, 134,135, 136.
Data da
atividade: 18/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Arte.
Páginas: 29 a
33.
Conteúdo: O
suporte nas artes visuais.
BNCC
(Habilidade):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 29 a 33.
2 - Resolva as
páginas: 29, 30, 33.
Data da
atividade: 17/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências
Páginas: 228 a
232.
Conteúdo: Os
animais se alimentam.
BNCC
(Habilidades):
EF03CI04(Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se
deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
Competência especifica
de Ciências da Natureza 3.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 228 a 232.
2 - Resolver as
páginas: 228, 229, 231, 232.
Data da
atividade: 17/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Matemática.
Páginas: 120 a 129.
Conteúdo:
Adição com resultado até 9.999.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA04(Estabelecer
a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utiliza -lá na
ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da
subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a
esquerda).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 120 a 129.
2 - Resolver as
páginas: 124, 125, 126, 127, 128, 129.
Data da
atividade: 16/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Conteúdo: Sons Nasais.
Atividade:
1 - Copie no
caderno de Língua portuguesa.
Sons Nasais.
As palavras com som nasal são
aquelas que, ao serem ditas, o ar passa pela cavidade bucal e pelo nariz. As
palavras com som nasal são aquelas que possuem til, a letra M ou N.
1 - O M tem o som nasal
ao final de uma sílaba.
2 - Antes de P e B.
3 - Ao final da palavra.
Exemplos:
Empada - tampa - bambu - pudim.
O N é usado no final de
sílabas antes de consoantes, menos de P
e B.
Exemplos:
Anta - dente - pingo - ponte.
O til ( ~) nas letras A ou O.
Exemplos:
Pião - agriões - leão - pimentões.
Data da
atividade: 16/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Matemática.
Conteúdo:
Multiplicação.
BNCC (Habilidades):
EF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA07
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4, 5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em
disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e
registros.
Atividade:
1 - Copie no Caderno de matemática.
Arme e resolva
as multiplicações:
a) 472 x 3
b) 525 x 4
c) 643 x 3
d) 372 x 6
e) 137 x 7
Data da
atividade: 15/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Geografia.
Páginas: 315 a
318.
Conteúdos
Ampliando conhecimentos:
A importância
da reciclagem para a natureza.
BNCC - (Habilidades):
EF03GE08 (Relacionar
a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo
excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a
ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/descarte de materiais
consumidos em casa, na escola e/ou no entorno).
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas 315 a 318.
Data da
atividade: 15/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 48 a 55.
Conteúdos:
- Trabalho sobre anúncio páginas: 48 e 49. (Entregar até dia 22/09).
- Sons Nasais.
(BNCC -
Habilidades):
EF15LP08 -
Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e
publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos
disponíveis.
Atividades:
1 - Ler as
páginas 50 a 55.
2 - Resolver as
páginas: 50 a 54.
3 - Copiar no
caderno de Dever de casa as questões para o anúncio de propaganda das páginas
48 e 49.
a)
Qual
é o objetivo do anúncio de propaganda a ser produzido?
b)
Qual
é o público-alvo, ou seja, quem serão os principais leitores do anúncio?
c)
Qual
é a mensagem a ser transmitida?
d)
Em
que lugar o anúncio deve circular?
e)
Qual
linguagem deve ser utilizada para atingir o público-alvo?
Data da
atividade: 15/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: História
Páginas: 269 a
273.
Conteúdos:
O trabalho
infantil.
Estudar e brincar: Direitos das crianças.
(BNCC -
Habilidades):
Competência
geral
- 4
Competência
específica
- 1
Tema
contemporâneo
- Direitos da
criança e do adolescente.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 269 a 273.
2 - Resolver as
páginas: 269, 270, 271, 272.
Data da
atividade: 14/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina: História
Páginas: 262 a
268.
Conteúdos:
A importância do
trabalho no dia a dia.
(BNCC - Habilidades):
- Competência
geral
- 7
- Competência
específica
- 4
- Tema
Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos
Atividades:
1 - Ler as
páginas 262 a 268.
2 - Resolver as
páginas: 263, 264, 265, 267.
Data da
atividade: 14/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 43 a
47.
Conteúdos:
Concordância:
Substantivo e adjetivo.
BNCC
(Habilidades):
EF35LP04(Inferir
informações implícitas nos textos lidos).
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 43 a 47.
Data da
atividade: 14/09/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática.
Conteúdos:
Probabilidade.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA25(Identificar,
em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os
que têm maiores ou menores chances de ocorrência).
Atividades:
1 - Correções
das páginas: 112 a 118.
Data da
atividade: 11/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa. (Módulo 3)
Páginas: 38 a
42.
Conteúdos : Adjetivos
BNCC
(Habilidades):
EF15LP05(
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a
situação comunicativa, os interlocutores(quem escreve/para quem escreve); a
finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação(onde o texto vai
circular); o suporte(qual é o portador do texto); a linguagem, organização e
forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre
que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em
tópicos os dados e as fontes pesquisadas).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 38 a 42.
2 - Resolver as
páginas: 39, 40, 41, 42.
Data da
atividade: 11/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina:
Matemática. (Módulo 3)
Páginas: 112 a
119.
Conteúdos:
Probabilidade.
BNCC
(Habilidades):
EF03MA25(Identificar,
em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os
que têm maiores ou menores chances de ocorrência).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 112 a 119.
2 - Resolver as
páginas: 112, 113, 114, 115, 116, 117.
Data da
atividade: 11/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Arte.
Páginas: 23 a
27
Conteúdos:
Texturas
BNCC
(Habilidades):
EF15AR01(Identificar
e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas,
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 23 a 27
2 - Resolver as
páginas: 23, 25, 26, 27.
Data da
atividade: 10/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências. (Módulo 3)
Páginas: 220 a
227.
Conteúdos:
Animais I
BNCC (Habilidades):
EF03CI04(Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se
deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 220 a 227.
2 - Resolver as
páginas: 221, 222, 223, 224, 226, 227.
Data da
atividade: 10/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Matemática.
(Módulo 3)
Páginas: 110 e
111.
Conteúdos:
Gráfico de barras.
BNCC (Habilidades):
EF03MA28 (Realizar
pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos,
organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de dupla
entrada e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de
tecnologias digitais).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 110 e 111.
2 - Vamos
resolver na nossa aula.
Data da
atividade: 09/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Matemática
Páginas: 107 a
109.(Módulo 3)
Conteúdos:
- Gráficos.
(BNCC)
Habilidades:
EF03MA26(Resolver
problemas cujos os dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada,
gráficos de barras ou de colunas).
EF03MA27(Ler,
interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos
de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando
termos como maior ou menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem
para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos).
Atividades:
1 - Ler e
resolver as páginas: 107 a 109.
Data da
atividade: 09/09/2020
Disciplina:
Língua Portuguesa
Páginas: 32 a
37.(Módulo 3)
Conteúdos:
- Anúncio de
propaganda.
- Anúncio
publicitário.
(BNCC)
Habilidades:
(EF15LP01).
Identificar
a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias
impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 32 a 37.
2 - Resolver as
páginas: 33, 34, 35, 36, 37.
Data da
atividade: 08/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Geografia
Páginas: 309 a
313.(Módulo 3)
Conteúdos:
- Deveres
de todo cidadão.
- Respeito ao patrimônio
público
(BNCC)
Habilidades: EF03GE08(Relacionar
a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo
excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a
ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/descarte de materiais
consumidos em casa, na escola e/ou no entorno).
EF03GE02(Identificar,
em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de
grupos de diferentes origens).
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 309 a 313.
2 - Resolver as
páginas: 311 e 312.
Data da
atividade: 08/09/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História
Páginas: 256 a
261(Módulo 3)
Conteúdos:
- Trabalho e trabalhadores nos dias de hoje.
- Os trabalhadores e seus direitos.
- A carteira de trabalho.
- A CLT
(BNCC)
- Competência
geral
- 7
- Competência
específica
- 4
- Tema Contemporâneo
- Educação em
direitos humanos
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 256 a 261.
2 - Resolver as
páginas: 257, 258, 259, 261.
Data da
atividade: 08/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua
Portuguesa
Conteúdos:
Adjetivo e Concordância Nominal.
(BNCC)
Habilidades: EF35LP07(Utilizar,
ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como
ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto
final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e
pontuação do discurso direto, quando for o caso).
Atividade:
1 - Copie no
caderno de Língua Portuguesa.
Adjetivo.
Adjetivo é a palavra que dá qualidade aos seres,
caracterizando-os.
Exemplos:
-
Menina alegre.
- Garoto esperto.
Quando o
adjetivo concorda com o gênero (masculino e feminino) e com o número (singular
e plural) do substantivo, chamamos de concordância nominal.
Exemplos:
- A menina estudiosa passou no vestibular.
- O menino estudioso passou no vestibular.
- As meninas estudiosas passaram no vestibular.
- Os meninos estudiosos passaram no vestibular.
Data da atividade: 04/09/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História
Atividades:
1 - Copie no
caderno de história
7 de setembro - Dia da Independência do
Brasil
Depois que os portugueses chegarem ao Brasil, nosso país passou a pertencer a Portugal. Muitos brasileiros lutaram e morrerem para que o Brasil fosse um país Independente.O rei de Portugal, D. João VI, morou por algum tempo no Brasil e, quando foi embora, deixou seu filho D. Pedro, como príncipe regente.
No dia 7 de setembro de 1822, D. Pedro recebeu mensagens, vindas de Portugal, que aumentavam o domínio daquele país sobre o Brasil. Ele estava, nesse momento, às margens do Riacho Ipiranga, em São Paulo, e gritou para seus soldados“ Independência ou morte! ”
Desde
esse dia, o Brasil tornou-se um país independente.
O príncipe D.
Pedro foi coroado como o primeiro Imperador do Brasil e passou a chamar-se Pedro
I.
2 - Faça uma
ilustração desse dia que foi a independência do Brasil.
Data da atividade: 04/09/2020
Disciplina: Língua Portuguesa
EF35LP04 - Inferir
informações implícitas nos textos lidos
Copie no
caderno de Língua Portuguesa.
Atividades:
a)
Barulho
-
b)
Desaparecer
-
c)
Morar
-
d)
Gentil
-
e)
Valente
-
f)
Enorme
-
a)
Útil
-
b)
Atrasado
-
c)
Forte
-
d)
Alegria
-
e)
Rico
-
f)
Nunca
-
Data da atividade: 04/09/2020
Disciplina: Arte
Atividades:
1 - Correções
das páginas 17 a 21.
Data da
atividade: 03/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina:
Ciências
Páginas: 214 a
219
Conteúdo:
Poluição Sonora.
BNCC
(Habilidades)
(EF03CI03) Discutir hábitos necessários para a manutenção
da saúde auditiva e visual
considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
Competências especificas
- 3
- 7
- 8
Temas contemporâneos
- Saúde
- Educação ambiental
- Consumo consciente
Atividades:
1 - Ler as
páginas 214 a 219.
2 - Resolver as
páginas: 214, 215, 217, 218.
Data da
atividade: 03/09/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Matemática
Páginas: 100 e
101.
Conteúdo:
Experimente
Atividades:
1 - As
atividades das páginas 100 e 101. Será orientada durante a aula.
2 - Ler as páginas
102 a 106.
3 - Resolver as
páginas: 103, 104, 105, 106.
Data da atividade: 02/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
BNCC (Habilidade)
EF35LP04 - Inferir
informações implícitas nos textos lidos
Atividades:
1 - Trabalho de Língua Portuguesa. (Copie e responda em folha separada, para ser entregue na escola até dia 11/09).
a) Qual foi o nome do Teatro apresentado?
b) Para você o que é ter paciência?
c)
d) Cite algumas brincadeiras que temos que ter paciência?
2 - Faça o reconto do teatro?
3 - Ilustre o reconto do teatro apresentado?
4 - Copie no caderno de Língua Portuguesa.
Sinônimos e Antônimos.
Sinônimos : São palavras que tem o mesmo significado.
Exemplos: Achar - encontrar
Bastante - muito
Próximo - perto
Antônimos: São palavras que tem significados contrários.
Exemplos: Aparecer - desaparecer
Claro - escuro
Feliz - infeliz
Data da atividade: 02/09/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Matemática
Atividade:
1 - Correções das páginas: 95 a 99. (Módulo 3)
Data da atividade: 01/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 24 a 31. (Módulo 3)
Conteúdo:
Produção de texto.
Sinônimo
e antônimo.
BNCC
(Habilidades)
(EF15LP19).
Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo
professor).
(EF35LP06). Recuperar relações entre partes de um
texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou
pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos)
que contribuem para a continuidade do texto. Produção de textos (escrita
compartilhada e autônoma) Construção do sistema alfabético/ Convenções da
escrita
Data da atividade: 01/09/2020(Terça-feira)
Disciplina: Geografia
Páginas: 305 a 308. (Módulo 3)
Conteúdo:
Como pagamos pelos serviços públicos.
BNCC
(Habilidades)
(EF03GE09). Investigar os usos dos recursos naturais,
com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação,
higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais
provocados por esses usos.
Data da atividade: 31/08/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática
Páginas: 95 a
99.(Módulo 3)
Conteúdo: Tabelas e
gráficos.
BNCC
(Habilidades)
EF03MA26(Resolver
problemas cujos os dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada,
gráficos de barras ou de colunas).
EF03MA27(Ler,
interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos
de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas,
utilizando termos como maior ou menor frequência, apropriando-se desse tipo de
linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos).
(EF03MA28) Realizar pesquisa envolvendo variáveis
categóricas em um universo de até 50
elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou
de dupla
entrada e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de
tecnologias digitais.
Atividade:
1 - Ler e
resolver as páginas 95 a 99.
Data da atividade: 31/08/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 22 a
23.(Módulo 3).
BNCC (Habilidade)
EF03LP06 - Identificar a sílaba tônica em palavras,
classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Atividades:
1 - Ler e resolver as páginas 22 e 23.
Copie no
caderno de Língua Portuguesa.
Sílaba Tônica.
Quando a sílaba tônica é a última, a palavra é chamada oxítona.
Exemplos:
Pião - café - boné.
Quando a sílaba tônica é a
penúltima, a palavra é chamada de paroxítona.
Exemplos: Mesa - milho - panela.
Quando a sílaba tônica é a
antepenúltima, a palavra é chamada proparoxítona.
Exemplos:
último - chácara - círculo.
Data da Atividade: 28/08/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Atividades:
1 - Correções das atividades do livro. (Módulo 3)
Data da Atividade: 28/08/2020(Sexta-feira)
Disciplina: Arte.
Páginas: 17 a 21.
Conteúdo:
A linha.
BNCC
(Habilidades)
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas
das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de
simbolizar e o
repertório imagético.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos
das artes visuais (ponto, linha,
forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão
artística (desenho, pintura,
colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo,
fotografia etc.),
fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas
convencionais e não convencionais
Atividades:
1 - Ler as páginas 17 a 21.
2 - Resolver as páginas: 17, 20 e 21.
Data da Atividade: 27/08/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Ciências
Páginas: 208 a 213.(Módulo 3)
Conteúdo:
Instrumentos musicais.
BNCC
(Habilidades)
(EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração
de variados objetos e identificar
variáveis que influem nesse fenômeno.
Competências gerais
- 2
- 3
- 6
- 7
Competências específicas
- 2
- 3
- 4
Atividades:
1 - Ler as páginas: 208 a 213.
2 - Resolver as páginas: 211, 212, 213.
Data da Atividade: 27/08/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Matemática
Páginas: 88 a 94. (Módulo 3)
Conteúdo:
Tabelas e gráficos.
BNCC
(Habilidades)
EF03MA26(Resolver
problemas cujos os dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada,
gráficos de barras ou de colunas).
EF03MA27(Ler,
interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos
de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas,
utilizando termos como maior ou menor frequência, apropriando-se desse tipo de
linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos).
(EF03MA28) Realizar pesquisa envolvendo variáveis
categóricas em um universo de até 50
elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou
de dupla
entrada e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de
tecnologias digitais.
1 - Ler as páginas: 88 a 94.
2 - Resolver as páginas: 89, 91, 92, 93, 94.
Data da Atividade: 26/08/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Matemática
Páginas: 175 a 180.(Módulo 2)
Conteúdo:
Mais atividades (Revisões)
BNCC
(Habilidades)
(EF03MA17) Reconhecer que o resultado de uma
medida depende da unidade de medida
utilizada.
(EF03MA18). Escolher
a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19). Estimar,
medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e
padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos
instrumentos de medida.
1 - Ler e resolver as páginas: 175 a 180.
Data da Atividade: 26/08/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 17 a 21 .(Módulo 3)
Conteúdo:
Tonicidade das palavras.
BNCC
(Habilidades)
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em
seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de
textualidade
adequado.
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões
desconhecidas em textos, com base
no contexto da frase ou do texto.
Atividades:
1 - Ler as páginas: 17 a 21.
2 - Resolver as páginas: 17, 18, 19, 20, 21.
Data da
Atividade: 25/08/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Geografia
Páginas: 300 a
304. (Módulo 3)
Conteúdo: Serviços públicos: Direitos e deveres.
BNCC
(Habilidades)
(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência,
marcas de contribuição cultural e
econômica de grupos de diferentes origens.
(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico
ou da escola aos problemas causados
pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente,
considerando a
ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/descarte de materiais
consumidos
em casa, na escola e/ou no entorno.
(EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais,
com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação,
higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais
provocados por esses usos.
Atividades:
1 - Ler as
páginas: 300 a 304.
2 - Resolver as
páginas: 301, 303, 304.
Data da
Atividade: 25/08/2020(Terça-feira)
Disciplina:
História
Conteúdo: Pesquisa sobre o Soldado.
Copie no
caderno de História.
Atividades
Pesquise sobre
as questões abaixo:
a) De acordo com a hierarquia da carreira militar, soldado é o posto inicial?
R:
b) Quais os outros postos dessa carreira?
R:
c)
O
que é necessário ter para ser tornar um soldado?
R:
d)
No Território
Brasileiro com quantos anos todos os homens devem se alistar no Exército
Brasileiro, na Marinha ou na Aeronáutica. Pois o serviço militar é obrigatório
desde 1908.
R:
e)
As
mulheres podem seguir carreira militar?
R:
f)
Quem
foi a primeira mulher que lutou bravamente na guerra da Independência do país e
foi reconhecida como patronesse do quadro complementar de Oficiais do Exército
Brasileiro?
R:
Data da
Atividade: 25/08/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa
Páginas: 8 a
16. ( Módulo 3)
Conteúdo: Trecho
de Romance. Texto: A Iara
BNCC
(Habilidades)
EF15LP15(Reconhecer
que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma
dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural,
como patrimônio artístico da humanidade).
EF15LP16(Ler e
compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais
tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos
(populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
Atividades:
1 - Ler as páginas: 8 a 16.
2 - Resolver as
páginas: 9, 10,14, 15, 16.
Data da atividade: 24/08/2020(Segunda-feira).
Disciplina: Língua Portuguesa.
BNCC
(Habilidades)
(EF35LP28). Declamar poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas
Atividade:
Vamos Ler o livro Riqueza Cultural Brasileira sobre Lendas.(Leitura )
Data da atividade: 24/08/2020(Segunda-feira).
Disciplina: Matemática.
Páginas: 168 a 173.(Módulo 2)
Conteúdo:
O metro.
BNCC
(Habilidades)
(EF03MA19). Estimar,
medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e
padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos
instrumentos de medida.
Atividades:
1 - Ler e responder as páginas: 168 a 172.
Data da atividade: 24/08/2020(Segunda-feira)
Disciplina: História.
Conteúdo:
Dia do Soldado
Atividades:
1 - Copie no caderno de História.
25 de Agosto - Dia do Soldado.
No Brasil, aos 25 dias do mês de agosto, comemora-se o Dia do Soldado. Essa comemoração faz referência à data de nascimento de
Luís Alves de Lima e Silva, o Duque de Caxias, nascido em 1803.
O renomado oficial foi
considerado o patrono do Exército Brasileiro e, pela honra
desse título, o Dia do Soldado constitui-se como uma homenagem ao seu
nascimento.
Ainda
muito pequeno, por volta dos 5 anos de idade, foi aceito como cadete, aos 15
anos fazia parte da Academia Real Militar. Aos poucos foi subindo na carreira
militar, chegando ao posto máximo da hierarquia militar, como marechal.
O
soldado é uma titulação militar. Quando um homem decide servir ao exército sua
carreira se inicia neste posto. À medida que fica mais velho, mais experiente e
atinge novas conquistas, seu posto vai subindo.
Os soldados devem ser respeitados e bem tratados
pela população, pois são eles que fazem a guarda do nosso território,
protegendo nossas terras, nossos ares e nossos mares.
Data da atividade: 21/08/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História.
Conteúdo:
Aprendendo sobre o folclore.
Atividades:
1 - Copie no caderno de História.
22 de Agosto - Dia do folclore.
O folclore é o estudo dos costumes e das
tradições de um povo, representado pelos seus diversos movimentos culturais
regionais. Conhecê-lo permite a valorização daquilo que é uma das principais
marcas de um país: a sua cultura.
Nosso folclore é um dos mais ricos do
mundo. Neles estão presentes as características dos povos que contribuíram para
a formação de nossa nação, principalmente os africanos, os indígenas e os
europeus.
O folclore brasileiro representa o conjunto
de expressões culturais populares que englobam aspectos da identidade nacional.
São exemplos:
Mitos, lendas, brincadeiras, danças, festas, comidas típicas e demais costumes que são transmitidos de geração para geração.
Lendas do Folclore Brasileiro.
As lendas representam um conjunto de narrativas contadas pelo povo e transmitidas de geração em geração. As lendas misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da imaginação.
Lenda
da Iara
Lenda
do Boto.
Lenda
do Saci-Pererê
Lenda
do Lobisomem
Lenda
da mula sem cabeça
Lenda
do Curupira
Lenda
do Boitatá
Lenda
da Cuca
Lenda
do Negrinho do Pastoreio
2 - Responda:
a)
O
que significa a palavra folclore no dicionário?
b)
Em
que data é comemorado o folclore brasileiro?
c)
O
que o folclore estuda?
d) O que o folclore representa?
Disciplina: Arte
Você irá fazer um desenho da lenda escolhida para apresentação na vídeo aula.
.
Data da atividade: 20/08/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Geografia
Páginas: 292 a 299. (Módulo 3).
Conteúdo: A importância da
reciclagem para a natureza. Reutilizar para conservar.
BNCC (Habilidades)
(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico
ou da escola aos problemas causados
pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente,
considerando a
ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/descarte de materiais
consumidos
em casa, na escola e/ou no entorno.
Tema contemporâneo
Educação
ambiental.
Atividades:
Atividades:
1 - Ler as páginas: 292 a 299.
2 - Resolver as páginas: 293, 294, 295, 296, 297, 298.
Data da atividade: 19/08/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Ciências
Páginas: 200 a 205. (Módulo 3).
Conteúdo: Som. Produzindo sons.
BNCC (Habilidades)
(EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração
de variados objetos e identificar
variáveis que influem nesse fenômeno.
Competências gerais
- 2
- 3
- 6
- 7
Competências específicas
- 2
- 3
- 4
1 - Ler as páginas: 200 a 205
2 - Resolver as páginas: 201, 202, 203, 204, 205.
Data da atividade: 18/08/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa
Páginas: 76 a 84. (Módulo 2).
Conteúdo:
Mais atividades.
BNCC
(Habilidades)
EF35LP03(Identificar a ideia central do texto, demonstrando
compreensão global).
EF35LP05( Inferir o sentido de palavras ou expressões
desconhecidas em textos, com base
no contexto da frase ou do texto).
EF35LP01(Ler e compreender,
silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos
curtos com nível de textualidade adequado).
1 - Ler e resolver as páginas 76 a 84.
2 - Vamos Ler o livro Riqueza Cultural Brasileira sobre Lendas.(Trabalhando o folclore).
Data da atividade: 17/08/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática.
Páginas: 160 a 167. (Módulo 2).
Conteúdo: Medindo o corpo.
O centímetro e o milímetro.
BNCC (Habilidades)
(EF03MA17) Reconhecer que o resultado de uma
medida depende da unidade de medida
utilizada.
(EF03MA18). Escolher
a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19). Estimar,
medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e
padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos
instrumentos de medida.
Atividades:
1 - Ler as páginas 160 a 167.
2 - Resolver as páginas: 161, 162, 163, 164, 165,
166 e 167.
Data da atividade: 14/08/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História
Páginas: 247 a 255. (Módulo 3).
Conteúdo: As profissões no
passado. Os trabalhadores de outras épocas. O trabalho em sociedades indígenas.
As novas profissões. As máquinas e o problema do desemprego.
BNCC (Habilidades)
(EF03HI12). Comparar as relações de trabalho e lazer
do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e
permanências.
Tema
contemporâneo
-
Educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura
afro-brasileira, africana e indígena.
Atividades:
1 - Ler as páginas 247 a 255
2 - Resolver as páginas: 249, 250, 253, 254.
Disciplina: Arte (Livro)
Páginas: 15 e 16.
Para a nossa aula você vai precisar de:
Tinta, pincel, rolha, 4 bolas de isopor de tamanhos diversos, cola e palitos de dente.
Data da atividade: 13/08/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Geografia
Páginas: 285 a 291. (Módulo 3).
Conteúdo: Transformações da paisagem.
A paisagem e a ação da natureza. A paisagem e a ação do ser humano.
Transformações e permanências na paisagem. Os indígenas e a transformação da
natureza. Croqui do bairro.
BNCC (Habilidades)
(EF03GE04) Explicar como os processos naturais e
históricos atuam na produção e na
mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência,
comparando-os a outros lugares.
(EF03GE03) Reconhecer os diferentes modos de vida
de povos e comunidades tradicionais
em distintos lugares.
(EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais
e tridimensionais em diferentes
tipos de representação cartográfica.
Competência geral 4.
Atividades:
1 - Ler as páginas 285 a 291.
2 - Resolver as páginas 287, 288, 289, 290, 291.
Data da atividade: 12/08/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Ciências.
Páginas: 189 a 199. (Módulo 3).
Conteúdo:
A luz e os objetos.
Decomposição
da luz.
BNCC
(Habilidades)
(EF03CI02) Experimentar e relatar o que ocorre com
a passagem da luz através de
objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água etc.), no
contato com
superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes,
pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).
EF03CI03(Discutir hábitos necessários para a
manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em
termos de som e luz). Competência geral
Competências geral
- 2
Competências específicas
- 2
Tema contemporâneo
- Saúde
Competências gerais
- 1
- 2
Competências específicas
- 1
- 2
Atividades:
1 - Ler as páginas 189 a 199.
2 - Resolver as páginas 189, 192, 193, 194, 196, 197 e 198.
Data da atividade: 11/08/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 67 a 73. (Módulo 2).
Conteúdo: Classificação das palavras de acordo com a quantidade de sílabas.
BNCC (Habilidades)
EF35LP03(Identificar a ideia central do texto, demonstrando
compreensão global).
EF35LP05( Inferir o sentido de palavras ou expressões
desconhecidas em textos, com base
no contexto da frase ou do texto).
Atividades:
1 - Ler as páginas: 67 a 73.
2 - Resolver as páginas: 68, 69, 70, 71.
3 - Copie no caderno de Língua Portuguesa.
Dia do Estudante.
No dia 11 de Agosto é
comemorado o dia do estudante, que surgiu oficialmente no ano de 1927, cem anos
após a criação dos cursos superiores no Brasil.
O dia do Estudante é muito
importante, é uma data especial a todas as pessoas que valorizam o conhecimento
e o crescimento pessoal.
Uma boa educação e um bom
ensino escolar ajudam a forma uma sociedade sólida e com senso crítico apurado
para solucionar crises, além de formar profissionais qualificados.
Interpretando o
texto:
a) Quando é comemorado o dia do estudante?
R:
b) O que os professores esperam dos alunos?
R:
c) O que um bom aluno tem que ser?
R:
d) O que uma boa educação e um bom ensino pode
ajudar?
R:
e) Escreva 3 frases de incentivo a seus
coleguinhas.
Data da atividade: 10/08/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática.
Páginas: 151 a 159. (Módulo 2).
BNCC (Habilidades)
(EF03MA18). Escolher
a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19). Estimar,
medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e
padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos
instrumentos de medida.
Atividades:
1 - Ler e resolver as páginas: 151 a 159.
Data da atividade: 07/08/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História e arte.
Páginas: 240 a 246. (Módulo 3).
Conteúdo: As profissões em diferentes épocas.
As diferentes profissões. O trabalho nas
cidades. O trabalho no campo.
BNCC (Habilidades)
(EF03HI11) Identificar diferenças entre formas de
trabalho realizadas na cidade e no campo,
considerando também o uso da tecnologia nesses diferentes contextos.
Competência geral
- 6
Tema contemporâneo
- Trabalho.
Atividades:
1 - Ler as páginas: 240 a 246.
2 - Resolver as páginas: 241, 242, 243, 244, 245,
246.
3 - Copie no caderno de História
Como a data surgiu
no Brasil
Aqui no Brasil, o Dia
dos Pais é comemorado no segundo domingo de Agosto, mas nem sempre funcionou assim. O Dia dos Pais foi pensado pelo publicitário
Sylivio Bhering, que era diretor do jornal O Globo e da rádio homônima, e
queria atrair anunciantes. Essa data foi alterada para o 2º domingo de
agosto por motivos comerciais, ficando diferente da americana e europeia.
Arte
1 - Para nossa aula vamos precisar de uma folha A4,
lápis de cor.
2 - Você irá usar a imaginação e fazer um cartão
para seu pai. Pode ser em forma de gravata, camisa ou coração.
Data da atividade: 06/08/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Geografia.
Páginas: 278 a 284.(Módulo 3).
Conteúdo: Observando as paisagens do bairro.
O que as paisagens
revelam sobre o bairro.
BNCC (Habilidades)
(EF03GE03) Reconhecer os diferentes modos de vida
de povos e comunidades tradicionais
em distintos lugares.
EF03GE04(Explicar
como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das
paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a
outros lugares).
(EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais
e tridimensionais em diferentes
tipos de representação cartográfica.
Atividades:
1 - Ler as páginas 278 a 284.
2 - Resolver as páginas: 279, 281, 282, 283, 284.
Data da
atividade: 05/08/2020(Quarta-feira)
Disciplina:
Ciências.
Páginas:
184 a 188.(Módulo 3).
Conteúdo: Luz. A luz no cotidiano.
Fontes de luz.
BNCC (Habilidades)
EF03CI03(Discutir hábitos necessários para a
manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em
termos de som e luz). Competência geral
Competências gerais
- 2
- 3
Competências específicas
- 2
- 3
Temas contemporâneos
- Educação ambiental
- Trabalho
Atividades:
1 - Ler
as páginas 184 a 188.
2 -
Resolver as páginas:185, 186, 187,188.
Data da
atividade: 04/08/2020(Terça-feira)
Disciplina:
Língua Portuguesa.
Páginas:
59 a 64.
Conteúdo: Formação de palavras.
BNCC (Habilidades)
EF15LP09(Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza,
preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom
de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
1 - Ler
as páginas 59 a 64.
2 - Resolver as páginas: 59, 61, 62, 63 e 64
Data da
atividade: 03/08/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática.
Páginas: 144 a 150.
Conteúdo: Medidas 1
BNCC (Habilidades)
(EF03MA18).
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA22). Ler e registrar medidas e intervalos
de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de
início e término de realização de uma atividade e sua duração.
(EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em
relógios analógicos e reconhecer a relação
entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
Competência especifica
- 1
Temas contemporâneos
- Saúde
- Vida familiar e social
Atividades:
Ler e responder as páginas: 145 a 150.
Disciplina: História e arte.
BNCC (Habilidade)
(EF03HI10).
Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, os espaços públicos e as
áreas de conservação ambiental, compreendendo a importância dessa distinção.
Atividades
Disciplina: Geografia.
EF03GE04(Explicar como
os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens
naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros
lugares).
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos.
O dinheiro arrecadado pelo pagamento dos impostos e taxas deve ser usado para melhorar as condições de vida, oferecer segurança à população, pagar aos funcionários que prestam serviço à comunidade.
- Taxas são os pagamentos sobre a água, o esgoto, a coleta de lixo etc.
- Impostos são pagamentos sobre as propriedades (casas, veículos etc.), calçamento etc.
- Serviços públicos prestados pela prefeitura
- Construção de redes de água para beber e do esgoto.
- Coleta de lixo.
- Calçamento, limpeza e arborização de ruas, praças etc.
E entre outros serviços.
1 - O que os governos devem fazer com o dinheiro arrecadado com o pagamento de impostos e taxas?
2 - Que serviços públicos devem ser prestados pelas prefeituras?
Atividades econômicas.
A atividade econômica gera riqueza mediante a extração. Transformação e distribuição de recursos naturais, bens e serviço, tendo como finalidade a satisfação de necessidade humanas como educação, alimentação, segurança, entre outros. As principais atividades econômicas são:
Extrativismo
Extrativismo significa resumidamente todas as atividades de coleta de produtos naturais sejam estes produtos de origem animal, vegetal ou mineral. É a mais antiga atividade humana antecedendo a agricultura, a pecuária e a indústria. Praticada mundialmente através dos tempos por todas as sociedades.
Agricultura
Agricultura é o conjunto de técnicas utilizadas para cultivar plantas com o objetivo de obter alimentos, bebidas, fibras, energia, matéria-prima para roupas, construções, medicamentos, ferramentas, ou apenas para contemplação estética.
Pecuária
Pecuária é a criação de animais para produzir alimentos e materiais para fabricar roupas, sapatos e outros utensílios. Os animais que se destacam na produção pecuarista são: bovinos(bois e vacas), suínos(porcos), caprinos(cabras e bodes), ovinos(ovelhas e carneiros), bufalinos(búfalos) e aves para a produção de ovos e carnes.
Indústria
Industria é uma atividade econômica surgida na Primeira Revolução Industrial, no fim do século XVII e início do século XIX, na Inglaterra, e que tem por finalidade transformar matéria-prima em produtos comercializáveis, utilizando para isto força humana, máquinas e energia.
Construção Civil.
Construção civil é o termo que engloba a confecção de obras como casas, edifícios, pontes, barragens, fundações de máquinas, estradas, aeroportos e outras infraestruturas, onde participam engenheiros civis e arquitetura em colaboração com técnicos de outras disciplinas.
Comércio
Comércio é a atividade socioeconômica que consiste na compra e na venda de bens, seja para usufruir dos mesmos, vende-los ou transformá-los. Trata-se da transação de algo em troca de outra coisa de igual valor (podendo ser dinheiro).
Serviço
Um serviço é um produto da atividade humana que satisfaz a uma necessidade, sem assumir a forma de um bem material. O consumidor não obtém a posse exclusiva da coisa adquirida (salvo o caso em que exista contrato de exclusividade). Os benefícios do serviço prestado, caso lhe seja atribuído um preço, devem ser evidentes para o comprador ao ponto de este estar disposto a pagar para obtê-lo. A intangibilidade, ou seja, a não materialidade do serviço, incita o consumidor a, antes de se utilizar do serviço, informar-se sobre a qualidade do serviço com consumidores que já o experimentaram.
Disciplina: Ciências.
EF03CI10
- Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais,
dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura
e para a vida.
Data da atividade:28/07/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 50 a 58.
EF35LP01(Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado).
EF35LP05(Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto).
Tema contemporâneo
Vida
familiar e social.
1 - Ler e responder as páginas: 51, 52, 55, 56, 57 e 58.
Data da atividade:27/07/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática.
Páginas:136 a 143.
Conteúdo: Comparação.
Roleta da comparação.
BNCC (Habilidades):
EF03MA01(Ler, escrever e comparar números
naturais de até a ordem de unidades de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna).
EF03MA02(Identificar
características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a
decomposição de número natural de até quatro ordens).
EF03MA04(Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utiliza -lá na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda
Data da atividade:17/07/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História e Arte.
Conteúdo: Meios
de transporte e meios de comunicação.
Arte:
Desenhe o meio de transporte e meio de comunicação.
Competência
específica
- 7
- 2
Copie no Caderno de História.
Atividades:
1 - Você irá escolher um meio de transporte e vai falar sobre ele.
a) Qual o nome?
b) Que ano foi criado?
c) É meio de transporte terrestre, aquático ou aéreo?
d) Use sua criatividade e desenhe o meio de transporte escolhido.
2 - Agora você irá escolher um meio de comunicação e vai falar sobre ele.
a) Qual foi o meio de comunicação escolhido?
b) Que ano foi criado?
c) Qual a importância para a sociedade?
d) Desenhe o meio de comunicação que você escolheu.
3 - Agora você irá escrever uma cartinha para um coleguinha de sua turma usando um dos meios de comunicação muito importante e muito usado no passado.
Data da atividade:16/07/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Geografia
Conteúdo: Serviços
públicos.
EF03GE09 -
Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em
atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e
discutir os problemas ambientais provocados por esses usos.
Competência geral
- 2
Competência específica
- 5
Tema contemporâneo
- Educação ambiental
Homem -
naturais - construções - humano - paisagem modificada
|
a) O trabalho _________________________ e as construções também modificam a paisagem.
b) O _________________ transforma a paisagem natural para seu bem-estar e também para a destruição.
c) A_______________________________ é a paisagem que sofreu a ação do homem.
d) Para a geografia, paisagem é o conjunto dos elementos _________________ e dos elementos modificados que podemos observar em um lugar.
e) Em algumas ___________________, podemos observar que existem apenas elementos naturais ou elementos modificados.
Data da atividade:15/07/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Ciências
Conteúdo :O sol e energia solar.
EF03CI03(Discutir
hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando
as condições do ambiente em termos de som e luz). Competência geral
- 8
Competências específicas
3
4
7
Temas contemporâneos
- Educação ambiental
- Ciência e tecnologia.
Data da atividade:14/07/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa
BNCC (Habilidades)
EF03LP05
(Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas,
dissílabas, trissílabas e polissílabas.
EF15LP01
- Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social
dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e
nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram
produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Atividades:
Data da atividade:13/07/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática
Páginas: 128 a 135.
BNCC (Habilidades)
EF03MA01(Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidades
de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna).
EF03MA10 (Identificar regularidades em
sequências ordenadas de números naturais resultantes da realização de adições
ou subtrações sucessivas por um mesmo número, descrever uma regra de formação
da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes).
EF03MA02(Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro.
1 - Ler as páginas 128 a 135.
2 - Resolver as páginas 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135.
Data da atividade:10/07/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História e Arte
Copie no Caderno de História
Música Country no Brasil
Data da atividade:09/07/2020(Quinta-feira)
Disciplina: Geografia.
EF03GE04(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
Tema contemporâneos.
- Trabalho
1 - Complete as frases corretamente com as palavras do quadro abaixo.
Pães - casas - jornais
|
a) Meu trabalho é construir _____________________.Eu sou um pedreiro
Data da atividade:08/07/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Ciências.
Páginas: 222 a 232.
EF03CI03(Discutir hábitos necessários para a
manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em
termos de som e luz.
Competência geral
- 8
Competências específicas
3
4
7
Temas contemporâneos
- Educação ambiental
- Ciência e tecnologia
Atividades:
1 - Ler as páginas 222 a 232.
2 - Resolver as páginas: 225, 226, 229, 230, 231 e 232.
Data da atividade:07/07/2020(Terça-feira)
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 42 a 49
EF35LP05(Inferir o sentido de
palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase
ou do texto).
Competência
5
Atividades:
1 - Ler as páginas 42 a 49.
2 - Resolver as páginas:43, 44, 45, 46.
Atenção:(As páginas 47 e 48, você irá fazer esse trabalho para ser apresentado na próxima aula
dia 14/07)
Data da atividade:06/07/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática.
Páginas: 120 a 127.
BNCC (Habilidades)
EF03MA01(Ler,
escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidades de milhar,
estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna).
EF03MA02(Identificar
características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a
decomposição de número natural de até quatro ordens).
Atividades:
1 - Ler as páginas 120 a 127.
2 - Resolver as páginas:121, 123, 124, 125, 126 e 127.
Churrasco - 3 reais.
Pipoca - 2 reais.
Refrigerante - 2 reais.
Bolo de fubá - 3 reais.
Milho - 2 reais.
Brincadeiras - 2 reais.
Água - 1 real
Doces Típicos - 2 reais.
Cartela de bingo - 1 real.
|
Data da atividade:03/07/2020(Sexta-feira)
Disciplina: História.
Competências
gerais
- 2
- 10
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
(desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Disciplina: Geografia.
BNCC (Habilidades)
EF03GE09 - Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos.
Competência geral
- 2
Competência específica
- 5
Tema contemporâneo
- Educação ambiental
1 - Copie no caderno de geografia
Data da atividade:01/07/2020(Quarta-feira)
Disciplina: Ciências.
Páginas: 214 a 221.
Competência geral
- 2
Competências específicas
- 2
1 - Ler e resolver as páginas: 215, 216, 217, 219, 221.
Disciplina: Língua Portuguesa.
Páginas: 36 a 41.
EF35LP03(Identificar
a ideia central do texto, demonstrando compreensão global).
EF35LP04(Inferir
informações implícitas nos textos lidos).
EF03LP10(Reconhecer
prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de
substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras
e para formar novas palavras).
Atividades
1 - Ler e resolver as páginas:36 a 41.
2 - Copie no caderno de Português.
Data da atividade: 29/06/2020(Segunda-feira)
Disciplina: Matemática
BNCC (Habilidades)
EF03MA08
- Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até
10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de
repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros
pessoais.
EF03MA09(Associar
o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e
10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes).
Tema
contemporâneo
-
Educação ambiental
1 - Ler as páginas 113 a 119.
2 - Resolver as páginas 113, 114, 115,116,117, 118.
Data da atividade: 26/06/2020(Sexta-feira)
Páginas: 259 a 266.
BNCC (Habilidades)
Competência específica
- 7
Atividades:
1 - Ler as páginas 259 a 266.
2 - Resolver as páginas 259, 260, 262, 265, 266.
3 - Copie no caderno de História.
Data da atividade: 25/06/2020(Quinta-feira)
Páginas: 294 a 302.
BNCC (Habilidades)
Na página 301 você irá resolver só a atividade número 2.
(Trabalho em grupo usando os meios de comunicação).
Páginas: 209 a 213.
Competência geral
- 4
Tema contemporâneo
- Educação ambiental.
3 - Copie no Caderno de Ciências.
a) Movimentar as velas do barco.
b) Distribuir folhetos na casa.
c) Empurrar o carrinho de brinquedo.
d) Fazer um balão subir.
e) Movimentar o cata - vento.
2) Relacione corretamente.
a) Gás presente no ar em maior quantidade.
b) Componente fundamental para a ocorrência do vento.
____ Sol.
____ Gás nitrogênio.
3) Assinale as alternativas corretas em relação à formação do vento.
____ O vento é sempre igual.
____ O vento é o ar em movimento.
____ A formação do vento depende do sol.
Data da atividade: 23/06/2020(Terça-feira)
Páginas: 28 a 35.
EF15LP01 - Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF03LP10(Reconhecer
prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de
substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras
e para formar novas palavras).
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
3 - Copie no Caderno de Português.
Os substantivos possuem grau normal, o aumentativo e diminutivo.
EF03MA08(Resolver
e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com
resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição
equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.
EF03MA09(Associar
o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e
10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes).
Competência
específica
- 7
Competência
específica
- 7
EF03GE09(Investigar os usos dos recursos
naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas
(alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas
ambientais provocados por esses usos.
Competência geral
- 2
Competência específica
- 5
Tema contemporâneo
- Educação ambiental
Competências específicas
- 4
EF35LP01(Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado).
EF35LP03(Identificar
a ideia central do texto, demonstrando compreensão global).
1 - Ler e resolver as páginas 18, 19, 20.
Copiar no caderno de Português.
1 - Reescreva as frases passando-as para o singular.
a) Os meninos gostam de passear nas ruas.
b) Meus amigos ficaram zangados.
c) Os artistas gravaram uns discos.
2 - Dê o plural das palavras:
a)O anel
b)O pincel
c)O limão
d)A flor
Atividades.
1 - Resolver as páginas 100 a 106.
Competência geral
- 2
Competência específica
- 2
Tema contemporâneo
- Educação alimentar e
nutricional
- Educação ambiental
Atividades.
2 - Resolver as páginas 201, 202, 204.( No caderno de ciências).
3 - Correção do Trabalho que foi passado dia 04/06
EF35LP03(Identificar
a ideia central do texto, demonstrando compreensão global).
2 - Resolver as páginas 23, 24, 25 e 26.
- Educação alimentar e
nutricional.
BNCC (Habilidades)
b) 64
RECADO IMPORTANTE.
Trabalho (Para correção dia 10/06)
Tema: A ação humana sobre as paisagens.
Vocês iram pesquisar e depois escrever sobre a pesquisa, falando um pouco sobre o tema.
(Revisão para a prova módulo 1, copiar no caderno de Língua Portuguesa)
Atividades:
1 - Escreva 5 substantivos comuns e 5 substantivos próprios.
2 - Escreva 5 substantivos coletivos.
3 - Complete com os artigos o, a, os, as, um, uma, uns e umas.
a) ____ sacola
b) ____ xícara
c) ____ bichos
d)____ frutas
e) ____ remédios
f) ____ casa
g) ____ carro
h) ____ vestido
4 - Acentue corretamente as palavras abaixo com acento agudo ( / )
ou acento circunflexo ( ^ )
a) helice
b) voce
c) habito
d) helicoptero
e) umido
f) experiencias
5 - Escreva os substantivos masculinos o, os e os substantivos femininos a, as das palavras abaixo:
a) _____ menino
b) _____ caixa
c) _____ pássaros
d) _____ cadelas
e) _____ livros
EF03CI08 - Observar, identificar e registrar os
períodos diários (dia e ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas
estão visíveis no céu.
Competência geral
- 2
Competência específica
- 2
(Revisão para a prova , copiar no caderno de Ciências)
Atividades
2 – Qual o satélite natural da terra?
R:
3 – Quais os outros corpos celestes que são encontrados no espaço?
R:
4 – O que é movimento de rotação?
R:
5 – O que é movimento de translação?
R:
6 – Quantos dias a terra leva para dá uma volta completa ao redor do sol?
R:
7 – Dê que é formado o solo?
8 – Qual a estrela mais próxima da terra?
R:
9 – Dê dois exemplos de como o ser humano pode utilizar o solo?
R:
R:
EF35LP03(Identificar
a ideia central do texto, demonstrando compreensão global).
EF35LP04(Inferir
informações implícitas nos textos lidos).
Atividades
2 -
R:
3 -
R:
R:
5 -
R:
- Educação alimentar e
nutricional.
Atividades
R:
2 -
R:
3 - No
R:
(a) Plantações.
(b) Prédios.
(c) Concentração de pessoas.
(d) Avenidas com carros.
(b) Terra indígena.
(c) Modo de preparo de comida típica de uma região.
(d) Ônibus escolar.
- Educação para o trânsito
- Educação em direitos
humanos
Atividades
1 - Ler as páginas 246 a 249.
2 - Responder as atividades das páginas 246, 247, 248.
(Para nossa aula,vamos precisar de uma folha A4 e lápis de cor).
EF03GE04(Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares).
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
Tema contemporâneos.
-
Trabalho
1 - Ler as páginas 282 a 285.
2 - Responder as páginas 283 e 284.
- 4
- 6
Temas contemporâneos
- Educação ambiental
- Educação para o consumo
- Competência geral
Atividades
1 - Responder as páginas 192, 194, 196, 197, 198.
EF15LP03(Localizar
informações explícitas em textos).
1 - Ler todas as páginas 8 a 14.
2 - Resolver as páginas 9, 10, 12, 13 e 14.
EF03MA07 - Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2,3, 4,5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros
- 2
- 10
Temas contemporâneos
- Educação para o trânsito
- Educação em direitos
humanos.
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
Tema contemporâneos.
- Trabalho
Competências gerais
- 2
- 9
Competências específicas
- 2
- 6
Tema contemporâneo
- Educação ambiental
EF03LP10(Reconhecer
prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de
substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras
e para formar novas palavras).
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto,
conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas
de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação,
ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto,
quando for o caso.
EF03GE04(Explicar como os processos naturais e
históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas
nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares).
EF03GE05(Identificar alimentos, minerais e
outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de
trabalho em diferentes lugares).
Atividades:
EF03CI07(Identificar
características da terra (como se formato esférico, a presença de água, solo
etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de
representação do planeta (mapas, globos, fotografias, etc.).
Competência geral
-1
Data: 12/05/2020 a 18/05/2020
Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, ciências, geografia,
história e arte. (Sequência didática sobre Cordel)
Data: 12/05/2020
Disciplina: Língua portuguesa
Páginas: 71 a 73.
EF03LP25(Planejar e produzir textos para
apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações,
incluindo, quando pertinente, imagens, diagramas e gráficos ou tabelas simples,
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto).
EF03LP26 - Identificar e reproduzir, em
relatórios de observação e pesquisa, a formatação e diagramação específica
desses gêneros (passos ou listas de itens, tabelas, ilustrações, gráficos,
resumo dos resultados), inclusive em suas versões orais.
Contar o que possuía
Observe o gráfico.
6 – Treinando a tabuada
a) 4 x 5 =
b) 5 x 6 =
c) 3 x 4 =
d) 2 x 9 =
e) 4 x 7 =
f ) 7 x 8 =
g) 2 x 3 =
h) 5 x 8 =
i) 2 x 7 =
j) 3 x 5 =
k) 5 x 2 =
l) 7 x 3 =
m) 4 x 4 =
7 - Pesquise sobre a árvore no qual é a melhor madeira para fazer a Xilogravura e depois responda no Caderno de Ciências.
1 – Onde encontramos essa madeira?
2 – No Brasil é fácil ou difícil encontrar o ela?
3 – Qual a sua altura?
4 – Qual o nome da árvore dessa madeira?
5 – Qual o nome dessa madeira?
8 - Esse é o momento de você representar o seu lugar onde você mora.
Você vai escolher uma característica do lugar, pode ser paisagem, costume das pessoas, vida escolar, seu bairro ou outras. Lembra - se de fazer uso do gênero cordel para produzir (rima representando o lugar).
9 - Agora você fará uma pesquisa sobre a história de Cordel.
O que é? De onde começou e outros. Depois responder no caderno as questões abaixo:
a) Para você o que é Cordel?
b) E como ele é escrito?
c) Qual é a origem do Cordel?
d) Qual a região do Brasil que ele é mais popular?
e) Cite 3 nomes de Xilógrafos Brasileiros.
f) O que é Xilogravura?
10 - Assistir o vídeo. (Veja mais um cordel)
1 - Segue abaixo o link com a narrativa da história “Marmelo, o jacaré banguelo”.
https://www.youtube.com/watch?v=QuMdVtvOKcAz
2 – Agora faça a Xilogravura da história. Marmelo, o jacaré banguelo.
3 - JOGOS ( agora é a sua vez de divertir).
http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-para-colorir-literatura-de-cordel ( mandar pelo zap)
EF03MA10).
Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais resultantes
da realização de adições ou subtrações sucessivas por um mesmo número,
descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes
ou seguintes.
EF03HI05 - Identificar
os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
EF03HI06
- Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos,
edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
EF03HI02
(Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e
registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que
vive.
Origem do Dia das Mães
EF03GE02(Identificar,
em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de
grupos de diferentes origens).
EF03GE04(Explicar
como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das
paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a
outros lugares).
EF03CI09(Comparar
diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características
como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.).
Terra -
plantas - rocha
|
Páginas: 54 a 59.
EF35LP01(Ler e compreender, silenciosamente e, em
seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de
textualidade adequado).
EF35LP05(Inferir o sentido de palavras ou
expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto).
- Tema Contemporâneo
Ciência e Tecnologia
Ler as páginas. Depois você irá fazer a experiência
com a ajuda dos seus pais e responder as questões das páginas 57, 58 e 59.
Leia e copie no caderno de Língua Portuguesa.
Texto:
Dia das mães. (Escrito por Helia Pereira)
Amanheceu, era o dia
das mães. Os amiguinhos planejam colher flores selvagens no Prado dos
Pirilampos.
Depois eles vão fazer lindos buquês e dar para as mães
quando elas acordarem.
- Horácio, você está atrasado outra vez!
- Exclama a girafa Giro, quando o hipopótamo Horácio
finalmente chega.
- Estamos todos aqui agora - Giro anuncia.
- Vamos!
O Prado está cheio de flores coloridas balançando com a
brisa.
- Minha mãe adora amarelo!
- Diz a ovelha Babi, pegando muitos botões de um amarelo
vivo.
- A minha gosta de margaridas
- Comenta a cobra Silvia, que vai até um local que está
repleto delas.
- A minha mãe gosta de todas as flores!
- O dinossauro Dino comenta baixinho enquanto pega uma flor
depois da outra. E mais uma... E mais uma...
Os amigos trabalham com rapidez. Antes de o sol estar a
pino, cada um já tinha feito um lindo buquê.
Menos Dino, o especialista em jardinagem. Ele havia apanhado
tantas flores que não conseguia carregar tudo.
- Venha aqui, eu ajudo você
- A ovelha Babi ri. Ela pega um feixe para ajudar Dino a
carregar.
- Você pegou muitas! Que bom que deixou algumas.
- Minha mãe vai amar!
– Ri Dino. E lá vão eles para casa.
Que presentes adoráveis para o dia das mães!
Interpretando o texto:
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Amanheceu, era o dia das mães. O que os amiguinhos planejam fazer?
R.
3) O que os amigos vão fazer com as flores?
R.
4) Como está o Prado dos Pirilampos nesse dia das mães?
R.
5) Qual a cor preferida da mãe da ovelha Babi?
R.
6) Que tipo de flor a mãe da cobra Silvia gosta?
R.
7) Os amigos demoram muito para apanhar as flores?
R.
8) Por que Dino não conseguia carregar seu buquê?
R.
EF03MA05(Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
EF03MA11(Compreender
a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de
subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença).
EF03GE02: Identificar, em seus lugares de
vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes
origens.
Tema
contemporâneo
- Educação ambiental
Atividades:
EF35LP31(Identificar,
em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos
rítmicos e sonoros e de metáforas).
EF03LP01
- Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre
grafemas e fonemas - c/qu; g/gu; rrr; s/ss; o (e não u) e (e não i) em sílaba
átona em final de palavra - e com marcas de nasalidade (til, m, n).
EF03LP08(Identificar
e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração,
agente, ação, objeto da ação).
Tema
contemporâneo
-
Vida familiar e social.
Atividades:
EF03HI04(Identificar
os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as
razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados).
EF03HI05(Identificar
os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados).
EF03HI06
- Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos,
edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
EF03HI07(Identificar
semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região,
e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam).
EF03HI02(Selecionar,
por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar
acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive).
Competência geral
- 5
Competência específica
- 7
Competência
geral
- 3
Competências específicas
- 4
- 5
- 6
- 7
Competências
gerais
- 2
- 7
- 9
- Competência específica
- 2
Tema contemporâneo
- Educação ambiental
EF03CI09(Comparar
diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características
como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.).
EF03MA05(Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
EF03MA06(Resolver
e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar,
acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando
diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo
mental).
EF03MA11 (Compreender a ideia de igualdade
para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números
naturais que resultem na mesma soma ou diferença).
Tema Contemporâneo
- Vida familiar e social
Depois vocês irão fazer no caderno de História a Biografia de Monteiro Lobato. E escolher um de suas histórias para ler no final de semana para sua família e depois fazer o reconto.
Competência
geral
- 3
Competências específicas
- 4
- 5
- 6
- 7
Temas contemporâneos
- Diversidade cultural
- Educação ambiental
- Educação das relações
étnico-raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e
indígena.
Processo de envelhecimento,
respeito e valorização do idoso.
- Saúde
- Trabalho
- Vida familiar e social.
Competência
geral
- 7
Competência específica
- 5
Temas contemporâneos
- Educação ambiental
- Educação das relações
étnico - raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e
indígena.
Competência geral
- 2
Competência específica
- 2
EF03CI09(Comparar
diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características
como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.).
EF03CI10
- Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais,
dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a
agricultura e para a vida.
Atividades:
Data da atividades:14/04/2020
Disciplina: Língua Portuguesa
Páginas:41 a 45.
BNCC (Habilidades)
EF03LP10(Reconhecer
prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de
substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras
e para formar novas palavras).
EF03MA05 (Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
EF03MA06(Resolver
e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar,
acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando
diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo
mental).
EF03MA11(Compreender
a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de
subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença).
Temas
contemporâneos
- Educação alimentar e nutricional
- Educação ambiental
- Saúde
EF03GE01(Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus
lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo).
EF03GE02(Identificar,
em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de
grupos de diferentes origens).
EF03GE03(Reconhecer
os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos
lugares).
Assista ao Vídeo.
Competência
geral
- 7
Competência específica
- 5
Temas contemporâneos
- Ciências e tecnologia
- Educação ambiental
EF03LP10(Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras).
EF35LP03(Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensãoEF03HI02(Selecionar,
por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar
acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive).
EF03GE06(Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica).
EF03GE07(Reconhecer
e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representações em
diferentes escalas cartográficas).
EF03HI01 - Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
EF03HI02(Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou regiãoEF03MA03(Construir
e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito).
EF03MA05(Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
Disciplina: Arte
BNCC (Habilidades)
EF15AR23(Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas).
a) Which of these countries do you want to know (Qual desses países você deseja conhecer)?
b) Do you know any of these countries (Você conhece algum desses países)?
c) If you were born if France you would be .
BYE, SEE YOU SOON.
Data da atividade: 01/04/2020 (Quarta-feira)
https://drive.google.com/open?id=12ev8VqNzG1B1KHRlo-vs5dr0f73g1vM2
Write the answer in your notebook.
1.
Habilidades: EF03MA03(Construir e utilizar fatos básicos da
adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito).
EF03MA05(Utilizar
diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais).
Disciplina: Geografia
Páginas: 291 a 293.
Disciplina: Matemática.
Habilidades:(EF03MA13).
Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone,
cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear essas figuras.
(EF03MA14).
Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais
(Primas
retos, pirâmides, cilindros, cones) relacionando-as com suas planificações.
